Сабақ № сабақ тақырыбы Жаңа діни қозғалыстар туралы түсінік Оқу мақсаты (қысқаша)

жүктеу/скачать 45,66 Kb.

Дата	10.12.2021
өлшемі	45,66 Kb.
	#78743
түрі	Сабақ

Байланысты:
Зайырлы дінтану мл

Пәні	Зайырлылық және дінтану негіздері
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық	Зайырлылық және дінтану негіздері 9-сынып
Сабақ № сабақ тақырыбы	Жаңа діни қозғалыстар туралы түсінік
Оқу мақсаты (қысқаша)	Жаңа діни қозғалыстар туралы білу, және оларды дәстүрлі діндермен салыстыру, психологиялық және болмыстық қайшылықтарын талдау;
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 208 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

1.Жаңа діни қозғалыстардың дәстүрлі діндерден айырмашылықтары неде?

2.Қазақстанда жаңа діни қозғалыстар қай ғасырлада тарала бастады ? Оның себебі неде ?

3.Жаңа діни ұйымдардың ықпалына қалай түспеуге болады ?

Орында

1-тапсырма. Қазақстанда қандай жаңа діни ағымдар бар.Кестені толтыр.

2-тапсырма Терминмен жұмыс

Діни ағымдар	Пайда болған уақыты	Ерекшелігі

Діни бірлестік_____________________________

____________________________

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Пәні	Зайырлылық және дінтану негіздері
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық	Зайырлылық және дінтану негіздері 9-сынып
Сабақ № сабақ тақырыбы	Теріс пиғылды діни ағымдар, олардың белгілері мен зардаптары
Оқу мақсаты (қысқаша)	Дәстүрлі емес діни культтар туралы білу, экстремистік және лаңкестік ұйымдардың іс-әрекетіне баға беру
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті	Ресурстар (мұғалім толтырады)	Орындалуы (оқушы толтырады)
Мағынаны таны	Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 212 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов	+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле
Жауап бер	1.Деструктивті діни ағымдар дегеніміз не ? Олардың қауіптілігі неде ? 2.Диструктивті діни ағымдардың қауіптілігі неде?
Орында	Тапсырма: Теріс пиғылды діни ағымдардың мақсаты Батыста оларды жаңа діндер деп атайды.Ондай діни ұйымдар елдің тыныштығын бұзуға әрекет етеді.Олардың әрекеті сол мемлекеттің адамдары мен қоғам өміріне аса қауіпті деп саналады.Олар адамның мінез-құлқын зерттеп,әсер ету жолдарын жүргізеді.	ЕРЕКШЕ БЕЛГІЛЕРІ 1.---------------------------------------------- 2.---------------------------------------------- 3.---------------------------------------------- 4.---------------------------------------------- 5.----------------------------------------------
Рефлексия	Мен бүгін ... білдім	+ немесе – белгілерін қой
Рефлексия	Мен енді ... білемін (бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Пәні	Зайырлылық және дінтану негіздері
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық	Зайырлылық және дінтану негіздері 9-сынып
Сабақ № сабақ тақырыбы	Экстремизм және лаңкестік ұғымы
Оқу мақсаты (қысқаша)	Терроризм туралы оның түрлері, себептері мен зардаптарын білу; Террорлық, лаңкестік және діни экстремистік бағытты талдау;
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 215 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

1.Экстремиз мен терроризм туралы не білесің ? 2.Экстремизмге қалай қарсы тұруға болады?

3.Қазақстанда қандай экстремистік және террористік ұйымдарға тиым салынған?

Орында

1.Тапсырма Мәтінді оқулықты пайдалана отырып орында

2.Тапсырма Кестені толтыр

2013-2017 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарлама

Мақсаты:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Экстремизм	лаңкестік	Терроризм

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық	Зайырлылық және дінтану негіздері 9-сынып
Сабақ № сабақ тақырыбы	Қазақстан Республикасының дін туралы заңнамасы Діни-сенім бостандығы туралы түсінік
Оқу мақсаты (қысқаша)	ҚР дін туралы келісім заңы ның негізгі заңдылықтарының ережелерін білу
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті	Ресурстар (мұғалім толтырады)	Орындалуы (оқушы толтырады)
Мағынаны таны	Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 221 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов	+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле
Жауап бер	1.Біздің елімізде діни сенім бостандығы қандай жолмен қорғалады ? 2.Зайырлылық туралы не білесің? 3.Қазақстандағы діни бірлестіктердің қандай заң негізінде реттеледі?
Орында	Тапсырма Мәтінді толықтыр	Зайырлылық-мемлекеттік жүйенің және ұлттық қауіпсіздіктің тұғыры _______________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________
Рефлексия	Мен бүгін ... білдім	+ немесе – белгілерін қой
Рефлексия	Мен енді ... білемін (бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық	Зайырлылық және дінтану негіздері 9-сынып
Сабақ № сабақ тақырыбы	Діни-сенім бостандығы туралы түсінік
Оқу мақсаты (қысқаша)	Діни-сенім бостандығы түсінігінің тарихта әрқилы бололуының себебін түсіну
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 221 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

1.Батыс елдері философтарының діни сенім бостандығына көзқарастары қандай? 2.Біздің елімізде діни сенім бостандығы қандай жолмен қорғалады?

3. Дінге атеистік көзқарасы кейбір елдерде қаншалықты ауыр болды?

Орында

Тапсырма: Мәтінді талдаңыз,өз ойыңызды білдіріңіз.

Діни сенім бостандығы-адамның табиғи құқықтарының құрамдас бөлігі

Біздің еліміздегі мемлекет пен діни бірлестіктердің өзара қарым-қатынас моделінің негізгі:

-адам құқықтары мен бостандығын құрметтеу;

-қоғамдық және діни мүдделердің тепе-теңдік ұстанымын қамтамасыз ету

-сындарлы қатынас және әріптестік ұстаным орнату

-өзара түсінушілікке және өзара әрекеттесуге қолдау білдіру

Ойтолғаныс
Екі жақты күнделік

Кітаптағы ой	Менің қосарым

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Пәні	Зайырлылық және дінтану негіздері
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық	Зайырлылық және дінтану негіздері 9-сынып
Сабақ № сабақ тақырыбы	Қазіргі Қазақстандағы дінаралық татулықпен келісім тұғырнамасы
Оқу мақсаты (қысқаша)	Дәстүрлі емес діни культтар туралы білу, экстремистік және лаңкестік ұйымдардың іс-әрекетіне баға беру
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті	Ресурстар (мұғалім толтырады)	Орындалуы (оқушы толтырады)
Мағынаны таны	Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 231 бет Ғ. Есім, Е.Смағұлов	+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле
Жауап бер	1.Қазақстанда Діни сенім бостандығы туралы заң қашан қабылданды? 2.Дінаралы келісімнің қазақстандық моделі несімен ерекшеленеді?
Орында	Тапсырма Қазақстандағы Конфессиялар туралы мәлімет келтір	Ойталқы 1.Олардың қоғам өміріндегі маңызы 2.Олардығ үлес салмағы
Рефлексия	Мен бүгін ... білдім	+ немесе – белгілерін қой
Рефлексия	Мен енді ... білемін (бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

Пәні	Зайырлылық және дінтану негіздері
Мұғалімнің аты-жөні
Оқулық	Зайырлылық және дінтану негіздері 9-сынып
Сабақ № сабақ тақырыбы	ҚР президенті Н. Ә. Назарбаевтің ҚР және халықаралық қауымдастыққа бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саласындағы саясаты
Оқу мақсаты (қысқаша)	1.ҚР президенті Н. Ә. Назарбаевтің бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саясатының мәнін түсіну 2. Қазақстанның бейбітшілік пен тұрақтылықты сақтау жолында ұсынған бастамаларына баға беру
Оқушының аты-жөні (оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

Зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып. 231 бет

Ғ. Есім, Е.Смағұлов

+ белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

1.Елбасы Н. Назарбаев қандай бітімгершілік бастамасын көтерді?

2.Астанадағы Әлемдік және дәстүрлі діндер көшбасшылары съезінің мәні неде?

Орында

1.Тапсырма

тақырыбы	уақыты
І съезд-
ІІ съезд
ІІІ съезд
ІҮ съезд

2.Тапсырма
1.Дінаралық келісім мен сұхбаттың негізгі қағидаттарынан дәптерлеріңе жазып шығыңдар

2.Дінаралық алауыздықтың орын алу себебі неде

Рефлексия

Мен бүгін ... білдім

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді ... білемін

(бағалау критерийлеріне сәйкес)

Мұғалімнен кері байланыс

(ауызша кері байланыс немесе жазбаша ұсыныс)

жүктеу/скачать 45,66 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: