Сабақ № Сабақ тақырыбы Сағат Мерзімі 1 «А,Б,В» Қайталау

«Алматыкітап» 2012

Аталған бағдарлама авторлары «Шетел тілдерін деңгейлеп меңгертудің еуропалық жүйесінде» белгіленген тілдерді меңгерудің 6 деңгейі мен олардың сипаттарының негізінде Қазақстан Республикасының өзге тілді жалпы білім беретін мектептерінің 1-11- сыныптарында қазақ тілін үйретудің 5 деңгейлі құрылымының айқындалғанын, соған сәйкес оқушының білім, білік, дағдылары бастауыш мектеп жүйесінде тілді меңгерудің 5 деңгейінің ішкі құрылымдық ерекшеліктеріне сәйкестендіріліп жетілгенін, 1- сынып – қарапайым деңгей (бастапқы игерім), 2-4- сыныптар бастапқы деңгей болып ажыратылғанын атап көрсетеді.

• 
  Қазақ тілі оқулығы
  
• 
  №1, №2, №3 жазу дәптерлері
  
• 
  Аудиотаспа
  
• 
  Баспалы – демонстрациялық құралдар
  
• 
  Әдістемелік құрал
  

Оқу жылында қазақ тілін оқытуға 66 сағат бөлінген:

І тоқсан - 18 сағат

ІІ тоқсан - 14 сағат

ІІІ тоқсан – 18 сағат

ІV тоқсан - 16 сағат

Қазақ елін мекен ететін басқа ұлт өкілдерінің қазақ халқының мәдениетін, әдебиетін, өнерін, тілін т.б. танып-білуге деген сұраныстары мен мемлекеттік қазақ тілінде және ана тілінде сөйлей алатын, өз ойын, пікірін қорғай алатын дара тұлға даярлауды талап етіп отырған қоғам талабына орай, базистік оқу жоспарында, өзге тілді мектептерде қазақ тілі пәні қазақ тілі негізінде  оқытылуда.  

Мемлекеттік тілде жалпы білім беру бағдарламаның стандартына сай құрастырылған. Оқушы компонент бойынша  сыныпта қазақ тілі пәнінен 2 сағат пайдаланады. Оқу орыс тілінде жүретін мектептерде оқытылатын қазақ тілі пәнін оқушыларға терең меңгертіп, қазақша дұрыс сөйлеп, сауатты жазуға, ауызекі тілде дұрыс дағдыларын қалыптастыру мақсатында құрастырылған.

Сағат саны бойынша күнтізбелік жоспар мектеп оқу жоспарына сай келеді. 

1 тоқсан – 18 сағат

2 тоқсан – 14 сағат

3 тоқсан –20 сағат

4 тоқсан – 16 сағат

Барлығы -  68 сағат.           Диктант – 4

Тоқсан сайын  жазба жұмыстары міндетті түрде жүргізіледі.

            Тіл үйрету, яғни оқушыларға дұрыс сөйлеу, сауатты жазу дағдысын қалыптастыру. Халық ауыз әдебиетін, қазақтың ақын жазушыларының шығармаларын төл тілінде оқудың танымдық, тәлім-тәрбиелік және қазақ тілдік ортаның кеңеюінде маңызы зор.

              Қазақ тілін оқытудың мақсаты - мәдени-танымдық біліктілігі  дамыған дара тұлға даярлауға мүмкіндік туғызу. Осы мақсатта 2-сыныпта мына міндеттерді шешу көзделеді:

- Өз бетінше оқып, түсініп,  баяндай алу;

- сөздік жұмысын жүргізе білу;

- сөйлеу әрекеттерін пәндік деңгейде атқара алу;

-логикалық оқу әрекеттерінің қарапайым түрлерін атқару;

- қазақ тілінде тілінде сөйлей алатын тілдік құзыреттілік біліктіліктерін қалыптастыру;

-қазақ тілде тілде де қарым-қатынас жасауға үйрету;

- жалпы тілдік мәдениеттің қалыптасуы;

-әр оқушының тілдік қабілетін толық ашу;

- өз бетінше белсенді тіл үйрену қабілетін арттыру;

- сөздік қорын молайтуда аударма және түсіндірме сөздіктерін пайдалана алу;

      
Түсінік хат

Қазақ тілі 3 сынып Оқулық авторы: Б. У. Салыхова, А. Ж. Хазимова,М. Ж. Бейсебекова.
Барлығы 136 сағат. Аптасына 4 сағат.
Алматыкітап баспасы, 2014

Ұсынылып отырған 3- сыныптың тақырыптық-күнтізбелік жоспары «Оқыту қазақ тілінде емес жалпы білім беретін мектептің 1- 4сыныптарына арналған «Қазақ тілі» оқу бағдарламасына (2013ж.) сәйкес дайындалған және 3-сынып оқулығы оның жазу дәптерімен жұмыс істеудің тиімді жолдарын көрсетуге бағытталған.

Білім мазмұны оқу бағдарламасында көрсетілген 3 аяларды қамтиды:

І - Әлеуметтік-тұрмыстық ая;

ІІ- Әлеуметтік-мәдени ая;

ІІІ- Оқу-еңбек аясы

Әрбір ая ортақ лексика-грамматикалық тақырыптарға жіктелген бірнеше бөлімнен тұрады.

Әр бөлімнің соңында «Мен не білемін?» деп аталатын нәтиже сабақтан және өткен бөлім материалдарын қайталауға, жинақтауға негізделген «Менің кітапшам» сабағы қамтылған.

Сабақ барысында оқушылар сөйлеу әрекетінің түрлері бойынша айтылым, оқылым, жазылым, тілдесім нәтижелеріне қол жеткізеді.
Ұсынылып отырған жаңа оқулыққа мыналар кіреді:

• 
  Қазақ тілі оқулығы
  
• 
  №1, №2, №3 жазудәптерлері
  
• 
  Аудиотаспа
  
• 
  Баспалы – демонстрациялық құралдар
  
• 
  Әдістемелік құрал
  

Оқу жылында қазақ тілін оқытуға 136 сағат бөлінген:

І тоқсан - 36 сағат

ІІ тоқсан – 28 сағат

ІІІ тоқсан – 40 сағат

ІУ тоқсан - 32 сағат

Сондай –ақ 4 сағат әр тоқсан сайын өткізілетін диктант жұмысына бөлінген.

Түсінік хат

Қазақ тілі 4 сынып Оқулық авторы: Б. У. Салыхова, А. Ж. Хазимова,М. Ж. Бейсебекова.
Барлығы 136 сағат. Аптасына 4 сағат.
«Алматыкітап» баспасы 2015ж

Тақырыптық-күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды

Пәннің маңыздылығы қазақ тілінің мемлекеттік тіл мәртебесімен және ойды түсінікті жеткізуді мақсат тұтатын коммуникативтік бағытымен дәйектеледі.

Пән өзге тілде білім алатын бастауыш сынып оқушысын қазақ тілін сөйлесім әрекеті арқылы мәдениетаралық қатысым құралы ретінде меңгертуді көздейді.

Білім мазмұнының желісі үш аяға бөлініп ұсынылды:

1) әлеуметтік-тұрмыстық ая;

2) оқу-еңбек аясы;

3) әлеуметтік-мәдени ая.

Бағдарлама қазақ тілін үйренуге негіз болатын тақырыптық, аялық бөлімдер арқылы оқушылардың жобаланған оқу нәтижелеріне жетуін қарастырады. Басты мәселе сөйлесім әрекеттеріне негізделген тілдік және мәдени-танымдық құзіреттіліктер, қатысымдық (коммуникативтік), проблемалардың шешімін табу, ақпараттық түйінді құзіреттіліктерді қалыптастыруға бағытталады.

Пәнді оқыту мақсаты – қарапайым деңгей бойынша қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан меңгерту; сөйлесім әрекетінің түрлеріне сай оқушыны тілдік білім негізінде түсінікті сөйлеуге, сауатты жазуға үйреу.

Оқыту міндеттері:

1) оқушыларға сөйлесім әрекетінің түрлерін күнделікті қарым-қатынас деңгейінде меңгерту;

2) оқушылардың тілдік дағдысы мен білігін дамыту;

3) қарым-қатынас әдебінің қарапайым нормаларын меңгерту:

4) ойын жағдаяттарында қазақ тілін қолдану арқылы оқушыларды жаңа әлеуметтік тәжірибеге қатыстыру;

5) оқушыны сөйлесімдік қарым-қатынастың жаңа тәсілдеріне (қазақ тіліндегі), қазақ халқының мәдениетіне, ұлттық-мәдени сөйлесім ерекшелігіне баулу;

6) оқушылардың оқу білігін, шынайы өмірлік жағдаяттарда алған тілдік білімдерін шығармашылықпен пайдалануға дайын болу білігін қалыптастыру;

7) оқушыларды қазақ халқының балаларға арналған әндермен, тақпақтармен және ертегілермен, фольклормен, көркем әдебиетімен, ойындармен таныстыру;