Жалпы бағалау:
Сабақтағы екі аспектілері қандай (қалай оқыту және танып ойлаймын) сондай-ақ барды?
1: 2:
Қандай (қалай оқыту туралы және оқыту туралы ойлануға) Сабақтың жақсартуға ықпал мүмкін?
1: 2:
Мен келесі сабаққа назар аудару қажеттігі туралы, жеке Сынып немесе жетістіктері / қиындықтар туралы сабақ (а) Табылған қандай?
Бағалау өлшемдері
|
Дискриптор
|
Ойында тактика және стратегияның мағынасын біледі.
|
Ойын тактика және стратегияны түсіндіріп айтады.
|
Ойын кезінде тактика және стратегияны көрсете алады.
|
Тоғыз құмалақ тактикасын және стратегиясын көрсетеді.
|
Ойын өткізеді ұйымдастыра алады.
|
Тоғыз құмалақ жарыс жүйесін көрсетеді.
|
Бөлім ұзақ мерзімді жоспары: 4-бөлім Қазақтың ұлттық ойындары
|
Мектеп:
|
мерзімі:___________
|
Мұғалімнің аты:
|
сынып: 8 « »
сабақ 52
|
Қатысқаны: Қатыспағаны
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену
|
Оқыту мақсаты, осы сабақта қол жеткізетін (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
5.2.6.1 - жарыс іс-әрекеттері және төрелік ету ережелерін білу
5.2.5.1 - өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін білу және түсіну, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну
|
Сабақ мақсаты
|
Әр-түрлі физикалық әрекеттерді пайдаланып, қазақтың ұлттық ойындарды ойнай алады
|
Бағалау өлшемдері
|
Қазақтың ұлттық ойындары ережесін біледі
Біріккен әрі тиімді жұмыс көрсетеді
Ойын кезінде әр-түрлі физикалық әрекеттерде дағдыларды түсініп қолданады
|
Тілдік мақсаттар
|
Мыналарды қамтиды:
стратегия, тактика, жүріс
рөлдер: ойыншы, төреші
команда, қарсылас, шабуылдау, қорғаныс
ережелер, бағалау, адал ойын
«Көкпар»
«Ақсүйек»
|
тәрбиелеу құндылықтар
|
Құрмет, жауапкершілік, коллаборативті мәдениет, өмір бойы оқу
|
Пән аралық байланыс
|
Математика, Қазақстан тарихы
|
АКТ қолдану
|
Ғаламтордан мәліметтер алу
|
Бастапқы білім
|
Оқушылар алдыңғы сынып бойынша білімін сұрау не білетінін сұрақ арқылы анықтау.
|
Сабақ барысы
|
Жоспарланған кезеңдері
|
Сыныпта Жоспарланған іс-шаралар
|
Ресурсы
|
Ұйымдастыру кезеңі 10-12 мин.
|
Оқушылармен сәлемдесу,бүгінгі сабақтың тақырыбымен және бағалау критериімен таныстыру.Сабақ барысындағы немесе дене жаттығуларын орындау кезіндегі қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда, активити «сокыртеке» «сақина салу» ойынын ойнату.
Жүгіріп орындалатын жаттығулар жиынтығы.
бірінші топ құрал жабдықсыз орындалатын қарапайым жаттығулар кешенін құрады, сынып болып орындайды. (қол мен иық буындарына, мойынға және денеге, аяққа және жалпы денеге арналған);
екінші топ құрал жабдықпен орындалатын жаттығулар кешенін құрады, сыныпқа ұсынады (нығыздалған доппен, гантелмен, секіргішпен,гимнастикалық орындықта, гимнастикалық қабырғада, акробатикалық жаттығулар).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
