1:
2:
Қандай (қалай оқыту туралы және оқыту туралы ойлануға) Сабақтың жақсартуға ықпал мүмкін?
1:
2:
Мен келесі сабаққа назар аудару қажеттігі туралы, жеке Сынып немесе жетістіктері / қиындықтар туралы сабақ (а) Табылған қандай?
Бөлім ұзақ мерзімді жоспары: 4-бөлім: Қазақтың ұлттық ойындары
|
Мектеп
|
Мерзімі:
|
Мұғалімнің аты:
|
Сынып: 8
Сабақ 51
|
Оқушылардың саны:
|
|
Сабақ тақырыбы:
|
Ұлттық ойының шеңберінде бір қатар стратегияларды және тактикаларды оқу. Ұлттық ойындар аясындағы тактикалар мен стратегияларды оқып үйрену.
|
Оқу мақсаты:
|
5.2.6.1 - жарыс іс-әрекеттері және төрелік ету ережелерін білу
5.2.5.1 - өзінің және өзгелердің шығармашылық қабілеттерін білу және түсіну, оны шешудің қарапайым балама жолдарын ұсыну
|
Сабақ мақсаты:
|
Шахматтан жарыс ұйымдастырып,өткізе алады.
|
Бағалау өлщемдері:
|
Ойында тактика және стратегияның мағынасын біледі.
Ойын кезінде тактика және стратегияны көрсете алады.
Ойын өткізеді ұйымдастыра алады.
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқушылар:
қазақ ұлттық ойныдарындағы өздерінің қозғалыс дағдыларын және стратегиялық ойлауын талқылай, салыстыра және талдай алады.
Мыналарды қамтиды:
ұлттық, зияткерлік
стратегия, тактика, жүріс
«Тоғызқұмалақ» (құмалақ, тұздық, отау, атсырау), «шахматтар»,
рөлдер: ойыншы, төреші
команда, қарсылас, шабуылдау, қорғаныс
ережелер, бағалау, адал ойын
Талқылауға арналған сұрақтар:
Сендер осы ойында артықшылық алу үшін қандай стратегиялық шабуылдарды қолдана аласыңдар?
Ойын сендердің әлеуметтік дағдыларыңды қалай дамыта алады?
Сендер оң нәтижеге жету үшін ойынға қандай үлес қоса аласыңдар?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
