Музыка ыргагымен шеңбер жасай жүріп бір-бірінің иығына массаж жасау.
Әркім өзінің бір затын беріп, жиналған заттарды екі топқа бөліп, заттары тұрған топқа бөлінеді.
Өткен тақырыпты бекіту мақсатында
«Өрмекші» стратегиясы ұйымдастырылады.
Барлық оқушылар өздерінің үй құрастырып келген тапсырмаларын компьютерде көрсетеді. Барлық оқушылар өткен сабақты естеріне түсіру үшін бір оқушы келесі бір оқушыға сұрақ қояды, оқушы жауап бере отырып, келесі бір оқушыға сұрақ қояды, осылай өрмекші торы өз жалғасын таба береді.
Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар.
Сабақтың ортасы
8 минут
1 минут
5 минут
3 минут
16 минут
Жаңа сабақты түсіндіру
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында сөзжұмбақ шешкіземін
Оқушылар назарын интербелсенді тақтаға аудару.
Жұмыс барысымен таныстыру.
Интерактивті тақтада көрсетеді.
Дайын слайдтқа анимация енгізеді. Power Point-та кез келген презентация жасау мынадай әрекеттер тізбегін орындаудан тұрады:
Презентация құру, тексті енгізу және редакторлеу, слайдтардың кезектесуін реттеу.
Презентация жоспарын құру. Жоспарды қажетіне қарай өзгерту.
Қажетіне қарай жеке слайдтарды форматтау.
Презентацияларға объектілер қосу.
Презентацияларға ауысуды, анимацияларды, эффектілерді, сілтемелерді қолдану және өзгерту.
Үлестірмелі материалды және баяндамашыға арналған ескертулерді әзірлеу.
Слайдаралық уақытты анықтау және қолдану.
Презентацияны демонстрациялау.
PowerPoint терезесінің құрылымы.
PowerPoint бағдарламасын іске қосу үшін Бастау- Бағдарламалар - Microsoft PowerPoint командасын орындаймыз. Microsoft PowerPoint терезесі мынадай негізгі элементтерден тұрады:
Тақырып жолағы- құжаттың аты және басқару батырмалары орналасады.
Мәзір жолағы- басқа бағдарламалардан өзгешелігі мұнда «Слайдты көрсету» әмірі орналасқан.
Стандартты құралдар және Пішімдеу үстелі бұның басқа бағдаламалардан өзешелігі мұнда «Жасақтама» және «Жаңа слайд» әмірлерімен ерекшеленеді.
Сурет салу құралдар үстелі- сызбалық нысандармен жұмыс істеуге арналған әмірлер тобын қамтиды. Бұл суреттер салуға, эмблема жасауға мәтінді әдемі етіп безендіруге мүмкіндік береді.
Қалып күй жолы- құжат ақпаратын қамтиды, беттер санын көрсетеді.
Жұмыс аймағы- слайдтар жасауға, мәтін, сурет, диаграмма, клип, дыбыстарды орналастыруға арналған аймақ. 6- слайд
Тапсырмалар аймағы- ағымдағы тапсырмалар тізімін қамтиды.
PowerPoint-тың жаңа бағдарламасында өзгешеліктер:
Тақырып жолағында «Office» батырмасы орналасқан.
Слайдтарды безендіру.
Слайдтарды безендіруде көрмені тартымды етуде суреттердің маңызы зор. Суреттер әр түрлі болады. Біреулері қолдан салынған, енді біреуі-мәтіналғы арқылы фотосуреттен көшірілген. Дайын суретті крістіру үшін «Кірістіру» (Вставка)- «Сурет» (Рисунок) командасын орындаймыз. PowerPoint бағдарламасында суреттерді алмасу буферін қолдана отырып, басқа бағдарламадағы сууреттерді пайдалануға болады.
Анимация қосу.
PowerPoint бағдарламасында әр түрлі анимациялық эффектілер және мультимедиялық мүмкіндіктерді қолдана отырып, презентацияны жандандыруға болады. Мәтін элементтерінің өзіне жеке әріптер, сөз, абзац түрінде әртүрлі эффектімен пайда болатындай етіп жасау мүмкіндігі бар. Тек мәтін элементтері емес графикалық объектілер, диаграммаларға да анимациялық эффектілер қосуға болады.
немесе автоматты түрде неше уақыттан кейін пайда болу керектігін белгілей аламыз.
Музыка, дыбыс, бейнеклиптерді енгізу.
PowerPoint бағдарламасында дайындалған презентацияны көрсету кезінде музыкалық, дыбыстық эффектілерді және бейнеклиптерді қолдану мүмкіндігі бар. Кейбір дыбыстар (мысалы, жазба машинкасының дыбысы қол шапалақтау т.с.с.) Анимацияны баптау саймандар тақтасынан іске қосылады. Презентацияға әуен (музыка) қою үшін Вставка –Фильмы и звук – Звук из файла командасын орындап, өзіңізге қажетті әуенді таңдап ОК батырмасын басамыз.
Оқушылар берілген тапсырмаларды слайд түрінде А4 парағында орындайды..
Қосымша:
В,С деңгейіндегі оқушыларға жекелей тапсырмалар беріледі.
В - Морзе әліппесінің кодтау кестесі
С - ақпарат түрлерінің сәйкесін тап.
«Қызыл өрік» әнімен қимыл-қозғалыс жасап, билеу
Слайдты мұқият қарап нақты сөздерді табады.
«Анимация»
Оқушылар бүгінгі күнді және тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды.
Оқушылар өздері үйде дайындап алып келген слайдтарына анимация енгізеді.
Оқушылар топ болып жұмыс жасайды.
1. Спорттық заттарды жарнамалау туралы слайд жасау.
2. Слайдқа кесте құру арқылы «Спорттық заттардың прайс – парағын жасау
3. Өз қалауларыңыз бойынша анимация әсерлерін қосу
Жұмыс жасалып болған соң әр топ ортаға шығып өз жұмыстарын қорғайды
Оқушылар қимыл – қозғалыс жасай отырып билейді, көңіл-күйлерін көтереді.
Сергіту сәті
Сұрақ парақшалары.
Оқулық, дәптерлер.
Ойын ойнайық.
Сабақтың соңы
2 минут
«Сұрақ ағашы» оқушылар өздерінің өткен тақырып бойынша сұрақтарын стикер қағазына жазып, гүл жапырағына іледі.
Сұрақ деңгейлері: қызыл түс – жоғары деңгейдегі, сары түс – орташа деңгейдегі, жасыл түс төмен деңгейдегі.
Әр оқушы сұрақ деңгейіне қарап кез келген сұрақты алады. «Презентация» тақырыбында сөзжұмбақ құрастырып келу
Қорытынды баға шығару
Оқушылар күнделікке үй тапсырмасын жазып алады. Сабақ басында таратылған бағалау парақшасында сабақтың әр тапсырмасын алған ұпайларын есептеп мұғалімге өткізеді.
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау.
Смайликтер
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Сөйлеу-речи-speeches
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
Қолдау көрсету.
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
Өнер, ана тілі сабағы
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Күні:
Сынып: 5
Сабақ 29-30
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Анимация құру
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
5.3.3.1- тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch)
Сабақтың мақсаттары
Барлығы:слайд жасақтап, презентацияларды құру мен безендіру шаблондарының жаңа мүмкіндіктерімен танысып, жұмыс істеу принципін түсінеді. .
Көбі:Презентация құруда слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамытады. .
Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.
Бағалау критерийі
.Аанимациялық эфектілермен таныса отырып, объектіге енгізіп, түрін өзгерте біледі.
тақырып бойынша білімдерін пысықтап, практикада қолданады.
сабақ бойынша белгілі бір ой қорытындылар жасаайды.
өз бетінше слайд жасау.
Тілдік құзіреттілік
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)
Үйге тапсырма: Презентация интерфейсімен танысу. Үй тапсырмасын бекіту сұрақтары ( Ғажайып тоғыздық) 1. Слайд дегеніміз не? 2. Презентация дегніміз не? 3. PowerPoint бағдарламасын калай іске қосамыз? 4. PowerPoint терезесі қандай элементтерден тұрады? 5. PowerPoint бағдарламасында жасалған жұмысты қалай сақтаймыз? 6. Интерфейс дегеніміз не? 7. PowerPoint слайдтары нелерден тұруы мүмкін? 8. PowerPoint қандай бағдарлама? 9. Көрме дегеніміз не?
Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар.
Сабақтың ортасы
8 минут
1 минут
5 минут
3 минут
16 минут
Жаңа сабақты түсіндіру
Балалар, Power Point бағдарламасы туралы жалпы не білесіңдер, соны «Білетінім» графасына, бұл бағдарлама туралы жалпы не білгің келеді, соны «Үйренгім келеді» графасына жазыңдар. (3-минут) Топ басшылары жазғандарын оқиды. І Стратегия: «Өзім үшін жазу» Слайдпен көрсетіп, түсіндіру: 1-слайд – Презентацияны жасақтауда келесі ұсыныстар ескерілгені жөн: Презентацияның мақсаты мен жалпы мазмұнын жан-жақты жоспарлау; Әрбір слайд мазмұнды және есте қалатындай болып құрылуы қажет; Слайдтағы ақпараттар қарапайым және мазмұнды болуы керек; Слайдтарды безендіруде түстерді таңдау қажет; Тыңдаушылардың назарын аударатындай анимациялық өтеулер, видеодыбыстар қолданылу ұсынылады. 2-слайд - MS Power Point - көрмелерді әзірлеуге арналған бағдарлама. 3-слайд – Дизайн - фонды таңдау. 4- слайд – Анимация –анимация таңдау – Применить ко всем 5-слайд – Переходы (Өту)– Түр таңдау 6-слайд – 1. Главная –Создать слайд 2. (Ctrl+M) 3. Enter 4. Тышқанның оң жағы-Копировать-Вставить 7-слайд – Вставка – Word Art 8-слайд – Анимация – Настройка анимация – Добавить эффект 9-слайд – 1. Показ слайдов– С начала 2. (Ғ5) 3. Показ слайдов – С текущего слайда Стратегия: «Топпен зерттеу» (Топ басшылары қорғайды) Тақырыбы “Ғарышкерлер күні”, «Атырау-туған өлкем», 9 мамыр «Жеңіс күні» Тапсырма: Берілген тақырыптар бойынша /3 слайд/ презентация құру, дизайн таңдау, анимация таңдау, әдемілеп жазу, яғни: 1. Тақырыбы 2. Суреті, өлең, мәтін жазу 3. Мазмұны «Кім жылдам?» (5 минут) Стратегия: «Бес жолды өлең» Ортаға топ басшыларын «Айтысқа» шақырып, «Презентация» деген бір парақ ұсынып, бес жол өлеңді құрастырту. 1. зат есім - бір сөзден 2. сын есім - екі сөзден 3. етістік – үш сөзден 4. сөз тіркесі – төрт сөзден 5. синоним – бір сөзден
Сергіту сәті
Сұрақ парақшалары.
Оқулық, дәптерлер.
Ойын ойнайық.
Сабақтың соңы
2 минут
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау.
Смайликтер
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Сөйлеу-речи-speeches
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
Қолдау көрсету.
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
Өнер, ана тілі сабағы
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
