Сабақ 13-сабақтың жоспары ¥зақмерзімді жоспар: 3-бөлім: Менің мектебім Мектеп: А. Хангелдин атындағы №179 орта мектебі Күні



жүктеу/скачать 62 Kb.
бет3/3
Дата19.01.2022
өлшемі62 Kb.
#129465
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
7-семинар Ақбота, sravnitelnyy-analiz-paradigm-traditsionnoy-i-personifitsirovannoy-modeli-povysheniya-kvalifikatsii-rabotnikov-obrazovaniya
Қүндылықтарды

дарыту

Халық, классикалық, заманауи музыканы түсініп, тындауды үйрету жэне тэрбиелік мэні зор әндерді орындату арқылы оқушыларға мәдени құндьшықтарды дарыту

Пәнаралық

байланыстар

«Әдебиеттік оқу», денешынықтыру, хореография

Бастапқы білім

Алдыңғы бөлімде алған білімдері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан- ған кезеңдері

Сабақтагы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(МК,Т) 1-тапсырма. Импровизация (ойын).

«Санамақ жарысы» — музыкалық ойын ойнау.

«Менің достарым» өлеңін жазған: Ө.Ақылбекұлы

Әнін жазған Ә.Бүшікова. тыңдату
Шарты.

Балалар төрт топқа бөлінеді. Талап бойынша олар санамақты әнімен орындауы тиіс. Санамақты орындаған кезде сыныптағы достарының есімін шулы аспаптармен соғып көрсетеді





Нота

хрестоматиясы,

Фонохрестоматия,

Оқулық;



Сабақтың ортасы

Бірінші сыныпта үйренген (Т, Ж) 3-тапсырма. Музыка шығару. ДЖ.Кервен қол қимылы арқылы ноталарды көсету

Топтық жұмыс: Сиқырлы тақтайшамызға берілген ноталарды орналастыру

(МК,¥) 2-тапсырма. Орындау.

ортасы «Он дегенім - Отаным» - кері санамақ.



Өлеңін жазган: Ө. Ацыпбекүлы, әнін жазган:

Ә. Бүшікова.

Сабақ талабы:
Санамақтың мазмұнына көңіл бөлу. Сыныппен бірге эңгімелеп, өз түсінігін айтып беру.

Әнді талап бойынша үйрену, мәнерлеп санамақ түрінде орындау.

Шулы музыкалық аспаптарды қолдана отырып, оқушыларға санамақты орындату

. (¥,Ө) Сыныпта талдау, бағалау:

соңы • Құрастырған санамақта кездесетін дыбыс ұзақтықгарын

талдау;


Қанша төрттік нота, қанша сегіздік нота бар екенін қарау;

Санамақта кездесетін ырғақ суретін өзгертуге болатынын тадқылау.

Істелінген жұмыстың нэтижесін талқылау.

Балаларға арналған аспаптар



Рефлексия:

Мен не білдім?

Бүгін мен не үйрендім?

Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым?
Нота хрестоматиясы, Фонохрестоматия, Оқулық

«Он дегенім - Отаным» - кері санамақ.



Өлеңін жазган:

Ө. Аріпбекұлы, әнін жазган:

Ә. Бүшікова.

Саралау -

Оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау■

Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы


Тыңдалған музыкаға сүйемелдеу жасау барысында мұғалім кейбір оқушыларға көмек ретінде ырғақ үлгілерін ұсына алады.

Ән үйрену барысында кейбір оқушылар мұғалім көмегіне жүгінбей орындай алады.

Бақылау;

Бағалау критерийлері мен дескрипторлар бойынша;

Ән орындау кезінде оқушылар бірін-бірі өзара бағалайды.

Денсаулық сақтау технологиялары

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаты/оқу мақсаты дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ кол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дүрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?


Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді бщціру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сүрақтарға жауап беріңіз.




Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаты/оқу мақсаты дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтьщ уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарга жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз):

1.

2.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

2.

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?


жүктеу/скачать 62 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет