Сабақ №2 Мұғалімі: Иманқұлова Т. И. Мерзімі: 7 12. 09. 201 5

• 
  Оқушыларға ақпарат сөзі туралы түсінік беру;
  
• 
  Ақпараттармен жұмыс жасауға дағдыландыру;
  
• 
  Тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, ақпараттық мәдениетін қалыптастыру;
  
• 
  Оқушыларды адамгершілікке, өзін және өзгені сыйлауға үйрету.
  

Оқушылардан ҚТЕ туралы түсінік сұрау

Ақпараттарды түрлi таңбалар көмегiмен бейнелеуге болады. Олар цифр, әрiп, сан, сөз болуы мүмкiн. Ақпараттарды пиктограмма түрiнде бейнелеуге болады. Өте ерте заманда адамдардың қалай тұрғаны жөнiнде ақпарат сақталған. Бұл ақпарат бiзге жарға салынған суреттер арқылы жеттi. Адамдар дыбыстық ақпараттарды ноталар түрiнде түрлендiрудi үйрендi. Жүргiзушiлер мен жолаушылар жолдағы қозғалыс ережелерi туралы ақпаратты жол белгiлерi арқылы алады.

Көз – көру арнасы, «Көру ақпараты»

Құлақ – есту арнасы, «Дыбыстық ақпарат»

Мұрын – иіс сезі арнасы, «Иіс сезу ақпараты»

Тіл – дәм сезу арнасы, «Дәм сезу ақпараты»

Тері – «Сипап сезу ақпараты» немесе «Тактильдік ақпарат»

1. 
   Қажетті түспен қоршап сыз.
   
2. 
   Пиктограмма ненi бiлдiредi? Қуаныш, қайғы, тыныштық.
   
3. 
   Кестені толтыр:
   

   Таңба	Нені білдіреді?
   +	Жедел жәрдем
   	Өтектеуге болмайды
   	Жаяу өтетін жол.
   	Тұрақ
   	Балалар
   	Нота
   + - : х	Математикалық амал таңбалары
   ∆	Үшбұрыш

4. 
   Кестені толтыр:
   

   Сигнал	Нені білдіреді
   Желдiң соғуы	Жаңбыр болады
   Әйнектің дыбысы шықса	Ыдыс сынады
   Қардың шықырлауы	Аяз
   Сабақ қоңырауы	Сабақтың аяқталуы
   Түтiн иiсi	Өрттiң болуы
   Автомобиль сигналы	Сақтандыру
   Бағдаршамның қызылы	Көшеден өтуге болмайды.

5. 
   Атауларына сәйкес таңбаларды тiлсызықтар арқылы қос:
   

   Қазақ әріптерi	Ә, Ң, Ғ, Ү, Ұ, Қ, Ө
   Орыс әріптерi	А, Б, В, Г, Д, Е
   Латын әріптері	A, B , C, D, E, F, G
   Арифметикалық амалдар таңбалары	+ - : ·
   Арнайы белгілер	. , ! ? ; * / \ % $ # @

6. 
   Кестені толтыр: