2 мин
5 мин
10мин
10 мин
5мин
2мин
2мин
5мин
3мин
|
I Ұйымдастыру кезеңі
Сергіту сәті. «Тілек айту»
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.
1,2 деп топқа бөлу.
Үй тапсырмасын сұрау
Миға шабуыл «Сиқырлы доп»
1.Жанартау дегеніміз не ?
2. Жанартадың түрлерін ата?
3. Лава дегеніміз не,ол қалай пайда болады?.
4. Кратер мен көмедің айырмашылығы неде?
5.Сөнген жанартау мен сөнбеген жанартауды қалай ажыратамыз?
II Топтық жұмыс тапсырмалары
Құрлықтағы таулар,олардың жіктелуі
І топ: Таулар.
ІІ топ: Таулардың пайда болуы мен өзгеруі.
ІІ. Дәптермен жұмыс
Геодиктант
Жер бетінің ерекше биік бөлігін.............. деп атаймыз.
2.Таулар тізбектеліп тау................ құрайды.
Таулар биіктігіне қарай ........,...............,............. болып бөлінеді.
Жер шарындағы ең биік тау.................
Сыртқы күштердің әсерінен тау жыныстарының өзгеруі......... деп атайды.
Әлемдегі ең ұзын ...................тауы.
ІІІ. Жұптық жұмыс
Жер шарының биік тауларын анықтау.
Биік таулар
|
Биік нүктелері
|
Орналасқан материгі
|
Гималай
|
8848м
|
Еуразия
|
Анд
|
|
|
Кордилера
|
|
|
Карпат
|
|
|
Кавказ
|
|
|
Тянь-Шань
|
|
|
Аппалач
|
|
|
|
|
|
Формативті бағалау.
«Өзін-өзі және топтағы мүшелерді бағалау»
Бағдаршам арқылы бағалау
Рефлексия, кері байланыс Сабақтан алған әсері мен ұсынысын жазады.
1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.
2.Үйге тап-ма: 3 деңгейлік тапсырма түрінде беріледі.
1) А деңгей:Оқу
2) В деңгей: кескін картаға тауларды түсіру.
3)С деңгей:Шығармашылық тапсырма.
|
Оқушылар сандар арқылы екі топқа бөлініп өз үстелдерінің басына жиналады
Кез-келген топтан оқушы шығып сұрақтарға жауап береді
Топтаса отырып, ойланады, талқылайды.
Постер арқылы қорғайды.
Жеке жұмыс жасайды.Ауызша жауап береді.
Дәптермен жұмыс жасайды.Картадан көрсетіп толықтырып жауап береді.
Топтар өзара бағаланады
Екі жұлдыз ,бір тілек.
Күнделікпен жұмыс.
|
