Сабақ №8 Сұйық дәрілік қалыптардың тұрақтылығын тексеру. Көз және құлақ тамшылары. Сұйық дәрілік қалыптардың, офтальмологиялық және құлақ тамшыларын анықтау әдістері
Сабақ №8 Сұйық дәрілік қалыптардың тұрақтылығын тексеру. Көз және құлақ тамшылары. Сұйық дәрілік қалыптардың, офтальмологиялық және құлақ тамшыларын анықтау әдістері.
Сабақтың соңында студент:
Дәрілік заттардың сапасы мен қауіпсіздігін бақылау үшін нормативтік-техникалық құжаттаманы (НТҚ) әзірлеу мен дайындауға қажетті дағдыларды көрсете алады;
Әдебиет, оның ішінде электрондық ресурстар: 1.Промышленная технология лекарств: Учебник в 2-х томах. / В.И. Чуешов, О.И.Зайцев, С.Т. Шебанова, М.Ю. Чернов; Под ред. проф. В.И. Чуешова. – Х.: МТК-Книга;Изд-во НФАУ, 2013. – 560 с.
Электронды әдебиеттер http://ztl.nuph.edu.ua/html/medication/gloss.html
http://window.edu.ru/resource/370/76370/files/rectifustneprd.pdf
http://www.fptl.ru/biblioteka/paht.html
http://e-lib.kemtipp.ru/uploads/31/papp082.pdf
Сабаққа дайындалуға арналған сұрақтар: Сұйық дәрілік қалыптарды сынауға ҚР ДМ фармакопеялық комитеті мен реттеуші органдардың қоятын талаптары.
Тұрақтылықты тексеруге арналған талаптарды үйлестіруге арналған материалдар.
Сұйық дәрілік қалыптардың, офтальмологиялық және құлақ тамшыларына аналитикалық нормативті құжат жасау;
Сабақтың форматы:аудитория, жаңа тақырыпты көрсету, топтық талқылау.
Сабақты бақылау: Бағалау - қалыптастырушы (кері байланыс түрінде; жақсартуға болады)
СОӨЖ тапсырмалары:презентация дайындаңыз (тақырыптарды мұғалім жеке-жеке береді).
СОӨЖ бақылауы: кеңес беру кезеңінде кері байланыс түрінде.
СӨЖ тапсырмалары: Тақырып бойынша эссе жазыңыз (тақырыптарды мұғалім жеке береді).
СӨЖ басқару:аралық бақылау кезінде бағаланады.
ҚО үшін: практикалық сабақтар dis.kaznmu.kz (Moodle) және / немесе GoogleClassroom платформаларында (білім алушылар үшін жеке тапсырмаларды орналастырумен, презентациямен, бейне дәрістерге сілтемелермен және т.б.), ZOOM платформасындағы бейнеконференциялармен, Hangouts-пен жұмыс істеуді қамтамасыз етеді. және басқалары (шағын дәрістер)
