Сабақ: Алгебра №264 мектеп-лицей Күні: 21. 09. 2016

жүктеу/скачать 0,69 Mb.

бет	1/4
Дата	22.06.2017
өлшемі	0,69 Mb.
	#19579
түрі	Сабақ

1 2 3 4

«Бекітемін» _______________директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

АШЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ

САБАҚ: Алгебра

№264 мектеп-лицей

Күні: 21.09.2016

Оқытушының аты-жөні: Жиенбаева Ботакөз Шаймағанбетқызы

СЫНЫП: 7

Барлық оқушы саны: 23

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Натурал көрсеткішті дәреже туралы мағлұмат алу, оның қасиеттерін пайдаланып есептер шығара алады.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Бірнеше тең көбейткіштердің көбейтіндісін анықтау амалын дәрежеге шығару екенін түсінеді;

Оқушылардың басым бөлігі:

Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерінің формуласын біледі;

Кейбір оқушылар:

Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттерінің формуласын пайдаланып есептер шығара алады;

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер:

негізі, дәреже көрсеткіші;

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін тілдік бірліктер:

Санның натурал көрсеткішті дәрежесі деп нені атайды?
Дәреженің негізі деп нені атайды?
Дәреже көрсеткіші деп нені атайды?
Дәреже көрсеткіші 1-ге тең санды қалай жазады?
Теріс санның жұп дәрежесінің таңбасы қандай?
Теріс санның тақ дәрежесінің таңбасы қандай?

Талдауға арналған тармақтар:

Формулаларды мысалдар келтіру арқылы дәлелдеу.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Есептер шығарады,

Ресурстар

"Алгебра" оқулық, жұмыс дәптері, интербелсенді тақта, плакат, стикер, маркерлер.

Алдыңғы білім

6-сынып: санның квадратын, кубын табу.

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Басы

10 мин

І. Ұйымдастыру. Оқушылар тақтаға жазған сандарын топтау арқылы топтарға бірігеді.

Әр оқушыға арналған жұмыс дәптерлері таратылып сол бойынша жұмыс жасайды, әр топқа А парағы және бағалау парағы ұсынылады.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. "Кір жайғыш жіп" әдісі арқылы. Оқушылар жіпке ілінген дұрыс және бұрыс жауаптардың ішінен бұрыстарын алып тастап дұрыс жауаптарды қалдырады. Бағалау жұптра арасында жүреді.Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл.

№31		№33			№40		№41			№50
2	5	1	2	3		4	3	4	3		4
							>0

Ортасы

Сәйкестендіру әдісі.

Мәтінге сәйкес келетін формуламен сәйкестендіріңдер:

Мәтін түріндегі формулалар	Оқушы жауабы	Дұрыс жауап
1. Негіздері бірдей дәрежелерді көбейтудің формуласын табыңдар.		F
2. Негіздері бірдей дәрежелерді бөлудің формуласын табыңдар.		G
3. Нөлден өзге а санының 0 дәрежесінің формуласын табыңдар;		D
4. Көбейтіндіні дәрежеге шығарудың формуласын табыңдар;		E
5. Бөлшекті дәрежелеудің формуласын табыңдар;		C
6. Дәрежені дәрежелеудің формуласын табыңдар;		B
7. Негізі теріс санның тақ дәрежесінің формуласын табыңдар;		A
8. Негізі оң санның жұп дәрежесінің формуласын табыңдар;		H

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 0,69 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4