БІЛУ (Т) «Менталды карта» Мақсаты: аралас сандар туралы ұғымды сипаттайды, оқылуы мен жазылуын біледі, теориялық білімді практикада қолдануға бағытталған деңгейлі сұрақтарға жауап береді. Тақырып бойынша оқулықтан мәлімет жинақтайды, жариялайды, көрші топтардың пікірімен танысып, өз ойларын , пікірлерін, бір-бірінің жұмыстарын толықтырады.
3 1 - аралас сан неге?
2
5 , 6=6 - аралас сан емес неге?
4
Кері байланыс:проблемалық сұрақ
Аралас сан болу үшін бөлшек қандай болу керек деп ойлайсың? Бағалау: бас бармақ арқылы бағалайды.
Флипчарт
Маркерлер
Интербел сенді тақта
ТҮСІНУ (Т) «Броуындық қозғалыс» Мақсаты: аралас санды цифрмен жазады, аралас бөлшекті бұрыс бөлшекке, бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыруды көрсетеді.
Ақпаратты сағат тілі бойынша қозғалып жүріп топпен тапсырмаларды өз маркерлерімен орындайды. Топ өз орындарына қайтып келіп талдайды. Қадағалайды, бірлесіп жұмыс жасауына ықпал жасайды.
Аралас сандарды цифрмен жазуды бір флипчартқа
толтырады,
Бұрыс бөлшегін аралас сан түрінде жазуды бір флипчартқа толтырады,
Аралас сандарды бұрыс бөлшек түрінде жазуды бір флипчартқа толтырады. Тапсырма күрделігіне қарай карточкалар бойынша пайдаланады.
1 тапсырма Аралас сандарды цифрмен жазады. 1.Алты бүтін бестен төрт;
2.Сегіз бүтін жетіден үш;
3.Он бүтін сегізден бес;
4.Бұрыс бөлшегін аралас сан түрінде жазады.
9= ? 5=? 14=?
4 2 9
5.Аралас сандарды бұрыс бөлшек түрінде жазады:
21=? 41=3 3 5=?
3 2 8
Кері байланыс: «Ракета, кеме, машина»
Ракета- ерекше пікір.
Кеме-толықтыруды қажет етеді.
Машина-толық ақпарат.
Бағалау: Бағалау парақшасы арқылы топ басшысы бағалайды.
