Сабақ Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы


Оқылымнан кейінгі тапсырма



бет4/4
Дата20.04.2022
өлшемі118,86 Kb.
#140097
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
docx1541756815 (1)

Оқылымнан кейінгі тапсырма
Әр топ өз мәтініндегі ақпаратқа сүйене отырып, өз тұжырымдарын SWOT талдауымен береді.



S – күшті тұстары

W – әлсіз тұстары

O - мүмкіндіктері

T – қауіп - қатерлері




Бағалау критерийлері

Дескриптор:

Ақпараттың маңыздылығын аңғарады;

SWOT талдауын жүргізе алады;





Мәтіндегі ақпаратты түсінеді;
Күшті және әлсіз тұстарын, мүмкіндіктері мен қауіп – қатерін анықтай алады;





Жеке жұмыс
Жазылым тапсырмасы
Дилтс пирамидасы негізінде өзіңіз Серікбол секілді заманауи өнертабыс жасап, таныстырылым жасаңыз.
Әр сатысындағы тірек сұрақтарына сүйене отырып, мақсатыңызды
түсіндіріңіз.

Миссия



Идентификация



Құндылықтар


Қабілеттер


Іс- әрекет



Қоршаған орта





  1. Кім? Не? Қашан? Қайда? Кіммен?

  2. Мақсатқа жеткеннен кейін қандай әрекет жасамақсыз?

  3. Мақсатқа жету үшін қандай қабілетке ие болуыңыз керек?

  4. Мақсатыңыз несімен құнды?

  5. Мақсатыңызға жеткен соң сіз кімге айналасыз? Кімге ұқсағыңыз келеді?

  6. Мақсатыңыз кімге, неге бағытталған? Сіз бұл мақсатқа жеткен соң кім қуанады?




Бағалау критерийлері

Дескриптор:

Алған ақпараттары негізінде өзіндік көзқарасын ұсынады;

Өзіндік көзқарасын пайымдайды;



Өз мақсатын Дилтс пирамидасы арқылы презентациялай алады;

Дилтс пирамидасын қолдана алады;
Әр саты сұрақтарына жауап береді;





Қалыптастырушы бағалау:
Мұғалім жарайсың, өте жақсы, керемет сөздерімен бағалайды;
Топта жасаған жұмыстарына пікір білдіру арқылы өзара бағалау жүреді;
Дифференциация.
А деңгейіндегі оқушы мәтін мазмұнын жақсы біледі; факт келтіреді; көзқарасын көркем тілде жеткізеді, септеулік шылауларды баяндау барысында орынды қолданады, тақырыпқа қатысты негізгі мәселені анықтап, мақсат қоя алады, шешу жолдарын нақты көрсетеді.
В деңгейіндегі оқушы мәтін мазмұнын жалпы біледі; факт толық келтірмейді, көзқарасын түсінікті жеткізеді, баяндау барысында септеулік шылауларды орынды қолданадықолданды.
С деңгейіндегі оқушы мәтін мазмұнын дұрыс түсінбейді; факт келтіре алмайды, көзқарасын жеткізуде қиналады, септеулік шылауларды тек санамалап бере алады, баяндау барысында қолдануда қиналады.

Сабақтың соңы
4 минут

Үйге тапсырма



«3Ұ»
Ұнады
Ұнамады
Ұсыныс


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет