2-тапсырма. Топтық жұмыс«Кубизм» стратегиясы. 1.Суреттеңіз: Мұқанның сыртқы түрі, мінез құлқын суреттейтін тұстарды шығарманың әр тұсынан іріктеп алып, балуанның өсу жолына мінездеме беру
2. Қолданыңыз: «Бес жолды өлең» әдісімен 1 зат есім, 2 сын есім, 3етістік, 4 сөзден сөйлем, 1 мәндес сөзден тұратын мәтін жазады.
3. Талдаңыз : Әңгімені композициялық құрылысына талдайды.
4.Зерттеңіз:Профессор Ә.Қоңыратбаевтың дерегі бойынша зерттеу жұмысын жүргізеді.
5.Қолданыңыз:Мәтін бөліктерінен келтірілген үзінділердің қай бөлімдерге тиесілі екенін анықтайды.
6.Салыстырыңыз:Шығармадағы кейіпкерлерді салыстырады.
Дескриптор: - кейіпкер портреті бейнеленген жолдарды дұрыс табады; -бес жолды өлең құрастырады; -сөз таптарын дұрыс қолданады; -әңгіме мазмұны бойынша талдау жасайды; -дерек бойынша зерттеу жұмысын жүргізеді; -нақты дәлел келтіреді. -кейіпкерлердің ерекшеліктерін салыстырады. Бағалау(оқушылардың дұрыс орындалған жұмысына медаль беру)
Сергіту сәті.Дене жаттығуларын жасатамын.
-Балалар, Қажымұқан атамыздың жолын қуып спорт өнерінің туын көтеріп жүрген қандай спортшыларды білеміз?
Топтық жұмыс Тапсырма. Оқушыларға Қазақстан спорт чемпиондарының суреттері таратылады.
1- топ: спорт түріне қарай жинақтайды;
2- топ: жеңімпаздардың жеңісті орындарына қарай жинақтайды;
3- топ: олимпиаданың жылына қарай топтастырады;
Дескриптор:
спорт тарландарының суреттерін белгілі бір ерекшелігіне қарай саралайды;
