Сабақ: Қазақ әдебиеті Мектеп: кмм ғ. Мүсірепов атындағы №86 мектеп-гимназиясы Күні



бет1/6
Дата23.08.2022
өлшемі149,18 Kb.
#148197
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6
Байланысты:
М. Әуезов Түз тағысы 888



Қысқа мерзімді жоспар



САБАҚ: Қазақ әдебиеті

Мектеп: КММ Ғ. Мүсірепов атындағы № 86 мектеп-гимназиясы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Унербаева Айнур Аблазимовна

СЫНЫП: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы

Балалар мен үлкендер

Сабақтың атауы

М.Әуезов «Түз тағысы»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7. Б/С 4; әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.

Сабақ мақсаттары
(SMART мақсаттар)

Барлық оқушылар орындай алады:

  • Мұғалімнің көмегімен көркем мәтіннің мазмұнын түсінеді, көркемдегіш құралдарды теориялық тұрғыдан таба алады, мағынасын анықтап, шағын эссе жаза алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

  • Көркем шығарманы мазмұндық композициясы бойынша талдап 50-60 сөзден тұратын эссе жаза алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

  • өмірмен байланыстырып сыни эссе жаза алады.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

эстетикалық құндылық, сыни шолу, фразеологизм, диалект сөздер, сөздің тура және ауыспалы мағынасы, эпитет.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
Түз тағысы, кеңдігі кісі сыйғандай, таяқ жемейді, кеудесін бермейді, зіңгіттей көк шолақ, күлдіреуіштей бүгілді, заты қастай жібімейді, шылапшынның салдыры, айлы түн, елсіз адыр.

Талқылауға арналған сұрақтар:

  1. Қазақ ұлттық танымындағы «көк» сөзінің мәні қандай?

  2. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы деп нені айтамыз?

  3. Таяқ жемейді, кеудесін бермейді, заты қастай жібімейді сөздерінің мағынасын өз сөзіңмен қалай түсіндірер едің?

Көркем шығармадағы көк сөзінің жиі қолдануының себебі неде?

ишара: Бас изеу, қол соғу, күлімдеу, бас бармақ көрсету.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет