Білімді тексеру үшін.Компьютерлік тестілеу - бұл өзін-өзі тексеру және өзін-өзі жүзеге асыру, бұл оқуға жақсы ынталандыру, бұл әрекет ету және өзін көрсету тәсілі. Мұғалім үшін бұл білім сапасын бақылау құралы, баға жинаудың бағдарламаланған тәсілі.
Сабаққа қосымша материал ретінде білімдерін тереңдету.
Фронтальды өзіндік жұмысты тексеру кезінде.Нәтижелерді ауызша визуалды бақылаумен қатар қамтамасыз етеді.
Тәрбие мәселелерін шешу кезінде.Сызбаны аяқтауға, шешім жоспарын құруға және осы жоспар бойынша өзіндік жұмыстың аралық және соңғы нәтижелерін бақылауға көмектеседі.
Эмоционалды жеңілдету құралы.Емтихан алдында блок сабақтары немесе ұзақ консультациялар кезінде студенттер шаршап, қызығушылық танытып, жауап іздеп, сұрақтармен мұғалімге жүгініп, жаңа күш-қуат алған кезде эксперименттердің немесе мультфильмдердің бейне скринсейверлерін қосқан жөн. Мультимедиа – бағдарламалар бейнеге ұқсайды, бірақ іс-әрекет барысында араласу және диалог жүргізу мүмкіндігі бар.
Үлестірмелі материалдар, дидактикалық материалдар, кодограммалар мен карталарды дайындау құралы ретінде.Мұғалімнің қолындағы дербес компьютер сканер мен принтерден басқа мұғалімнің шағын типографиясы болып табылады.
Оқу іс-әрекетінде компьютерді пайдалану үш нысанда мүмкін:
тренажер ретінде машина;
мұғалім үшін белгілі бір функцияларды орындайтын тәрбиеші ретінде машина және машина адамнан жақсы орындай алатын машина;
белгілі бір ортаны және ондағы мамандардың әрекеттерін имитациялайтын құрылғы.
