Сабақ Бөлім: Өнер Мұғалімнің аты-жөні



бет8/9
Дата26.01.2023
өлшемі237 Kb.
#166506
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
3кл қазақ тілі18апта

(Ұ, Д) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.дәптермен жұмыс болады.
24-жаттығу.
Мәтіндерді оқып, олардың қайсысы көркем мәтін, қайсысы ғылыми-танымдық мәтін екенін анықта.
-Екі мәтінге ортақ тақырып не деп ойлайсың?
- Екі мәтінге ортақ бір ат қоюға бола ма? Болса, сен қандай ат қояр едің?
-Мәтіндердегі зергер – зергерлік сөздеріне сұрақ қойып, оларды зат есімнің негізгі және туынды түрлеріне ажырат.


Сергіту сәтінде «Ертегілер» қосылып шырқайды.


(Т, Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
25-жаттығу.
-Мәтіннің қатесін түзеп жазады.
Алтын мен күмістен әшекей бұйымдар жасайтын зергерлер ел ішінде аса құрметті болған. Олар әйелдерге арналған сырға, сақина, білезік, белдік, жүзік, ал ерлерге арнап кісе, шақша, балдақ* жасаған.
-Зат есімдерді тауып, олардың қайсысы негізгі, қайсысы туынды екенін айтады.
Негізгі зат есім: Алтын, күміс, әшекей бұйымдар, ел, әйелдер, сырға, сақина, білезік, белдік, жүзік, ерлер, кісе, шақша, балдақ.
Туынды зат есім: зергерлер.
Шығармашылық үзіліс.
26-жаттығу.
-Өрнектерге және олардың түсіне қарай әріптерді қойып, мақалды оқыңдар.
Өнер алды-қызыл тіл.
-Мақалды жазыңдар және ондағы зат есімдерге жұрнақтар қосу арқылы туынды зат есім жасаңдар.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Анықтамаға сай келетін мысалдар келтір.

Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді. Тапсырманы жазады.

Ән айтады.


Тапсырманы орындайды.

Дескриптор:
- Мәтіндердің түрін ажыратады -1балл.
Екі мәтінге ортақ тақырыпты анықтайды-1балл.
- Екі мәтінге ортақ бір ат қояды-1балл.
- Зергер – зергерлік сөздеріне сұрақ қойып, оларды зат есімнің негізгі және туынды түрлеріне ажыратады-2балл.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет