Сергітужаттығуы Сұраққойыпажырат.Мұғалімалдымензаттар менжануарлардыңсуретінкөрсетіп,сұрақ
қояды.
–Бұлне? Сосыносызаттарды,жануарлардыұстаптұрған адамныңсуретінкөрсетеді.
–Балалар,ендібұлсуреткеқандайсұрақтар қоюғаболады?
Мұғалімбалаларменбірлесеотырып,жан- жануарларғане?аладамдарғакім?дегенсұрақ қойылатынынажыратады.
Артикуляциялықжаттығу.«Кесе» Ауыздыкеңашамыз.Жалпақтілдіжоғарытіске қарайкөтеріп,10–15секундұстаптұрукерек.
Бірақтілтіскетимеуікерек.
жаттығу.Жұптықжұмыс.Сұрақтарғажауап береді.Мұғалімзаттарғане?нелер?сұрағы қойылатынынаңғартады.
жаттығу.Көпнүктеніңорнынакімдер? сұрағынажауапберетінсөздердітауып айтқызады.
«Сөзжасам»ойыны.Ә ртопденсаулық сөзінен сөзжасайды.Денсаулық –сау,ау,ақ,су,лақ,
|
жаттығу.Көркем жазады.Жазған сөйлемдеріноқулықпен тексереді.Жұпта тексереді.Дұрыс орындағанкөршісіне қарындашпенкүліп тұрғансмайликқояды.
Адамғақатыстысөздерге кім?кімдер?Заттар менжануарларғане? нелер?дегенсұрақтар қойылатынынажыратады.
жаттығу.Оқушылар жұптабір-бірінесуреттегі заттыкөрсетіп,«Бұлне?» депсұраққояды.Жұбы сұраққажауапбереді. Жауабынжазады.
жаттығу.Кімдер? сұрағынажауапберетін сөзжасапайтады. Бала–балалар,адам– адамдар,дос–достар.
Ойындардыңтапсырма-
ларын түсініп орындайды.
|
|
|
|
қу, ну, ас, қал, саулық, қас т.б. Қай топ көп сөз жасайды, сол топ жеңімпаз болады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
