Тапсырма:
Мәтін мазмүнын игеру мақсатында презентацияны тамашалаңдар жаңа сөздерді оқыңдар және біліңдер, мәтінді мазмұндаңдар, жоспар құрыңдар. Постерді қорғаңдар.
Бағалау: «Екі жұлдыз бір тілек»
Тапсырма:
Оқулық бойынша негізгі, туынды зат есімдерді қатыстырып, ас ішуге байланысты сөйлемдер құрыңдар.
Бағалау: «Бас бармақ»
Тапсырма:
Блум "Түймедақтағы" сұрақ-жауап тәсілін қолдану арқылы оқушыларға ауызша диалог құрастырып қорытындылаңдар.
Бағалау: «Бас бармақ»
1.Рефлексия: Стикерге өздерінің сабақтан алған әсерін жаз
Әр оқушы сабақтан алған әсерін стикерге жазу арқылы білдіреді
2.Үй жұмысы: «Дастарқан»
жасау тақырыбына презентация жасаңдар.
Музыка
Кәртішкелер
Сурет
тер
Сурет
Постер
Презен
тация
Оқулық
(87 бет. 1 - тапсыр
ма)
Түймедақ суреті
Стикер
Оқулық
Смайлик.
|
|
Қосымша ақпарат
|
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
