Сабақ: Дұрыс тамақтану режимі. Мектеп: Ново-Троицк орта мектебі Күні

• 
  "Дұрыс тамақтану режимі" мәтінін түсініп оқиды, жаңа сөздердің мағынасын меңгереді.
  

• 
  Жаңа сөздерді қолданып, диалог құрастыра алады.
  

• 
  "Дұрыс тамақтану режимі" тақырыбы бойынша жаңа сөздерді қарым – қатынаста қолдана алады.
  

Әңгімелей алады, қолдана алады, мағынасын түсінеді.

• 
  зат алмасу, бұзылулар, ауру, бауыр, теңіз тағамдары, жеткілікті.
  

І.Сабақтың басы

(15 минут)

Сабақтың ортасы

(25 минут)

Сабақты соңы

(5 минут)

1. Бір - бірінің қолын ұстап, ынтымақтастық ортаны жасауды бағыттайтын өлең жолдарын айтыңдар.

Сәлеметсіз бе, Күннің көзі!

- Сәлеметсіз бе, Аспан!

- Сәлеметсіз бе, Жер-ана!

- Сәлеметсіз бе, қонақтар!

- Сәлеметсіз бе, мұғалім!

- Сәлеметсіз бе, достарым!

3.Бағалау критериялары:

1)Жаңа сөздердің мағынасын білемін.(3 ұпай).

2)Дұрыс тамақтану режимі туралы әңгімелей аламын.(5 ұпай).

3)Жаңа сөздерді қолдана аламын. ұпай (5 ұпай).

"5"- 13, "4"- 8, "3 " - 3

1) Бұл сүреттердегі жеміс – жидектер, сүт тағамдары пайдалы ма?

2)Адам күніне неше рет тамақтану керек?

3)Қандай тағамдары жеткілікті мөлшердерде пайдалану қажет?

4) Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?

6. Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау.

Зат алмасу - обмен веществ

Бұзылулар - нарушения

Ауру - болезнь

Бауыр - печень

Теңіз тағамдары-морепродукты

Жеткілікті-достаточный

Топтық тапсырма:

Жаңа сөздерден сөз тіркестерін, 3 сөйлем құрыңдар, буынға бөліңдер.

Бағалау: "Екі жұлдыз.Бір тілек."


Тапсырма: Мәтін бойынша диалог құрыңдар.

Бағалау: "Бас бармақ"

Тапсырма: Осы тақырып бойынша кластер құрастыру.
Дұрыс тамақтану режимі


1.Үй жұмысы: «Ас» тақырыбына сөздік диктант дайындап келу.

2.Рефлексия: смайликпен сөйлемді аяқтаңдар

Бүгін мен ............. білдім.

Бүгін .............. қызық болды.

Бүгін ..............қиын болды.

Презента

Жеміс-жидектің суреттері.

Постер.

Суреттер

Оқулық

Оқулық.

Постер.
Постер

Оқулық-

Смайлик.

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?