Мотивациялық – қозғаушылық
|
Салеметсіңдерме балалар?
Балалар бүгін біздің сабағымыз өзгеше болмақ себебі біз ертегілер еліне саяхат жасаймыз.
Саяхатқа шыққыларың келеме?
|
Балалар амандасады.
Сабаққа қызығушылықпен кіріседі.
|
Ұйымдастырушылық
– ізденістік
|
Сабақ барысы: Балалар қараңдаршы біздер ғажайып ертегілер еліне келдік, Балалар ертегілер елі қандай әдемі, мұнда бәрі бар екен, бізде күн салқын болғанмен бұл жерде құстар келіп, жер көктей бастапты, ағаштар бүр жарыпты күн жылырақ екен, ендеше күн жылынса қандай мезгіл болғаны?
Дұрыс айтасыңдар ертегілер елінде де көктем мезгілі екен қане олай болса біз тоңбау үшін бір-бірімізбен жүрек жылуын бөлісейік.
Жүрек жылуы: шеңберге тұрып бір- біріне шын жүректен тілек айтқызу.
Сиқырлы қорап табылады.
Балалар қараңдаршы мына әдемі қораптың, ішінде не бар екенін білгілерің келеме?
(ой толғау) Балалар жауабы.
Ой балалар мына қорап ашылмай жатыр кім маған көктем туралы тақпақ айтып береді мүмкін сол кезде ашылар.
Жарайсыңдар.
Мұнда ертекші атайдың сендерге арнаған тапсырмалары мен сыйлығы бар екен (ертегілерден үзінді суреттер,түсті суретті жұлдызшалар)
Сұрақ-жауап әңгіме.
Кім тапсырмаларды жақсы орындап, сұрақтарға жақсы жауап берсе сол балаларға жұлдызша беремін
-Мына суретте қай ертегі бейнеленген?
-Бұл ертегіде қандай кейіпкерлер бар? т.т
Сергіту жаттығуы: орындалады.
Қане балалар осы ертегілер сияқты “Шалқан” атты ертегі бар екен
(Шалқанға сыйпаттама беріп кету) Алдымен шалқан ертегісін бейне тақта арқылы есімізге түсірейік. «Шалқан» орыс халқының ертегісін рөлдерге бөліп ойнайық.
Бейне тақта тапсырмаларын орындау.
(Әр тапсырма орындалған сайын асты ашылып отырады бәрі ашылған соң астынан шалқан суреті шығады)
-Ертегідегі шалқанды кім екті?
1.Ата
2.Әже
-Немересі көмекке нені шақырды?
1.Мысық
2.Ит
3Тышқан
-Шалқан ертегісіндегі ең соңғы көмекке келген кім?
1.Қыз
2.Мысық
3.Тышқан
-Шалқан көкөніс пе жеміс пе?
(тапсырмалар астынан шалқан суреті шықты)
Тәрбиеші: Балалар ненің суреті шықты? Дұрыс айтасыңдар бүгінгі біздің ертегіміз орыс халқының ертегісі «Шалқан» деп аталады екен.Олай болса біз шалқанды өзіміздің ертегілер топтамасына қосып қоялық.
Бейне таспа жұмбағын шешу. Жұмбақ шешуі шалқан ертегісінің бір кейіпкері екен.
Тікірейіп құлағы
Менен бұрын тұрады
Бойын жазып керіліп
Беті қолын жуады.
(мысық)
|
Ертегілер еліне саяхатқа барады.
Көктем!
Балалар шеңберге тұрып бір біріне жүрек жылуын білдіреді.
Қораптағы тапсырмаларды
орындайды.
Балалар көктем туралы тақпақтар айтады.
Ертегілер еліндегі суреттер мен жұлдызшаларды тамшалайды.
Сұрақтарға жауап беріп жұлдызшалар ұтып алады.
Балалар сергіту жаттығуы “Көңілді күн” әуеніне билейді.
“Шалқан” ертегісін бейнетақтада көреді.
Балалар кейіпкерлерге бөлініп шалқан ертегісін сахналайды.
Бейнетақтадағы тапсырмаларға жауап беріп отырады
Жұмбақ шешеді.
|
Рефлексиялық - түзетушілік
|
Қортынды.
Балаларды мадақтау, жинаған жұлдызшаларын санатқызу. Бағалау.
-Сендерге ертегілер еліндегі саяхат ұнады ма, олай болса бізге ғажайып ертегілер елі сендер ертегіні жақсы ойнап шыққандарың үшін және тапсырмаларды жақсы орындағандарың үшін Осы ертегімізді қорта отырып, біз тақпақ айттық жұмғақ шештік тапсырмалар орындадық олай болса енді біз ән айтайық “Қошақа”
|
Балалар тапсырмалар орындайды жұмбақ шешеді.
Қошақан әнін орындайды.
Шалқан
|
