Мектеп директорының оқу-ісі жөніндегі орынбасары Б.Шеримова
САБАҚ тақырыбы: Портреттегі түс. Орындалу техникасы
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің есімі:
|
СЫНЫП: 6
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар: 0
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
|
6.1.1.1-Өзінің және басқа оқушының тәжірибесіне сүйене отырып, қоршаған орта нысандарының визуалды сипаттамаларын (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік) түсіну және білімін көрсету
6.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау, таңдау және қолдану
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
|
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.
|
Кейбір оқушылар:
|
Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.
|
Бағалау критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.
Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
|
Музыка, қазақ тілі,тарих.
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде
жоспарланған жаттығулармен қатар,
ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы 5 минут
|
Топқа бөлу2 минут
Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай топқа бөлініп отырады.
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
3 минут «Қызыл гүлім-ай» би
|
1-топ «Сары кәмпиттер»
2-топ «Көк кәмпиттер»
3-топ «Қызыл кәмпиттер»
|
Ортасы 20 минут
|
Білу және түсіну 10 минут
Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
Суретпен жұмыс.18 бет
Суретшіге адам қабылдай алатын түстердің ерекшелігін білу маңызды.Мәселен,ақ түсті гүлдер таңертеңгісін сарғыштау,күндіз көкшіл, кешкісін қызғылттау,тіпті жасылдау болып көрінуі де мүмкін.
Түсті дұрыс пайдалану арқылы суретші адамның сыртқы келбетін,қоғамдағы орнын,қызығушылығын,рухани дүниесін көрсетеді.Қолданылатын түс портреттің түріне қарай таңдалады.Лирикалық портрет үшін көмескілеу ашық түстер қолданылады,терең ойлы тұлғаны бейнелеу үшін таңдалатын түстер бөлек.
Түстер композиция,кеңістік,фактура,колоритпен тығыз байланысты
Білімқұмарларға.
Түстердің үйлесімі ғалымдар мен суретшілерді бұрыннан қызықтырып келеді.В.М.Шугаев түс шеңберін ойлап тапқан болатын.Ол төрт (көк,сары,қызыл,жасыл) түсті «негізгі түстер» деп атаған.Негізгі түстердің арасындағы төрт бөлікке сарғыш-қызыл,көкшіл-қызыл,көкшіл-жасыл,сарғыш-жасыл сияқты төрт аралық түсті орналастырған.Осылайша түстердің үйлесім теориясы пайда болды.
Портреттің бейнесін жасағанда фонның түсі бет,шаш,киімнің түсімен үйлесуі кк.Портретте жарықтың қалай түсіп тұрғанын да ескеру қажет.Нәрсенің жарық түсіп тұрған жағы мен көлеңке жағы бірдей болмайды.олар қанықтығымен ғана емес түсінің түрлілігімен,яғни колоритімен ерекшеленеді.Колорит жылы (қызыл,сары,сарғылт түстері басым болғанда) және салқын (көк,жасыл,күлгін түстер басым болғанда),ашық не күңгірт болуы мүмкін,түстің күші мен қанықтығына қарай айқын,кқмескі,солғын және т.б. болуы мүмкін.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
