Сабақ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тарау
9 ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Смайликтер арқылы
- "Өзін-өзі бағалау "әдісі
- Рефлексия. «Табыс ағашы»
- Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз
- Барлық оқушылар
- Бағалау критерийлері ( жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже) 1
- Тілдік дағдылар: Жазылым бойынша
- Оқылым/тыңдалым
|
Стикерлер Маркер Смайликтер Бейне-жазбалар | ||||||
|
Аяқталуы 3 минут |
|
Стикерлер Ағаш суреті | ||||
|
Қосымша ақпарат | ||||||
|
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз? |
Бағалау- Сіз Оқушылардың үйренгенін,материалды меңгергенін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | ||||
|
Оқушыларға мейлінше қолдау көрсету мақсатында топтық, салыстыру тапсырмалар беріліп,қабілеті жоғары оқушыларға деңгейлік тапсырмалар берілді. |
Топтық жұмыста "үш шапалақ" әдісі арқылы Жұптық жұмыста "смайликтер" арқылы Жеке жұмыста "өзін өзі бағалау" әдісі арқылы бағаланды. |
Жұмыс жасау барысында қауіпсіздік ережелерін ұстанады. | ||||
№19 сабақ
|
Мектеп: | ||||||
|
Сабақтың тақырыбы: Ультрафильтрация. Абсорбция және таңдамалы реабсорбция. Несептің құрамы. Фильтрация және кері фильтрация | ||||||
|
Күні: |
Мұғалімнің есімі: | |||||
|
Сынып 9 |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: | ||||
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты: |
9.1.5.2 фильтрация және несептің түзілу үдерісін сипаттау | |||||
|
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар: фильтрация және несептің түзілу үдерісін сипаттау | |||||
|
Оқушылардың басым бөлігі: Абсорбция және таңдамалы реабсорбцияның нәтижесінде түзілген несептің құрамының әртүрлі болу себебін айқындау. | ||||||
|
Кейбір оқушылар: Несеп құрамының әртүрлі болуының ішкі және сыртқы факторларын дәлелдеу. | ||||||
|
Ойлау деңгейі |
қолдану, талдау | |||||
|
Бағалау критерийлері ( жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже) |
1 .Реабсорбцияның нәтижесінде түзілген несептің құрамының әртүрлі болу себебін талдайды 2 . Фильтрация мен кері фильтрация процесінің нәтижесінде түзілген несеп құрамының әртүрлі болуының ішкі және сыртқы факторларын зерттейді. | |||||
|
Тілдік мақсаттар |
Тілдік дағдылар: Жазылым бойынша: Сөйлемдерді мағынасына сәйкес сөздермен толықтырыңдар: ----------- капсула ішінде шумақ болады-------- . Зәр шығару өнімдері капсулаға --------- көмегімен жеткізіледі. Оқылым/тыңдалым: мәтіндермен жұмыс, оқу, түсіндіру, баяндау; Айтылым: топтық жұмыстағы диалог. Терминология: ультрафильтрация, абсорбция, реабсорбция, бірінші реттік зәр, екінші реттік зәр, фильтрат, бүйрек денешігі капсуласы, иректелген өзекшелер. Сөз тіркестері: диалогқа түсіретін сөз тіркестері: Ультрафильтрация қайда жүреді және процестің өнімі не? Қанға өзекшелерден қандай заттар қайта сіңеді? Себебі неліктен? Иректелген өзекшелер реабсорбцияға қалай бейімделген? | |||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Өзара сыйластыққа, ынтымақтастыққа, өзгенің пікіріне құрметпен қарауға, оқуға және ғылымды үйренуге баулу. | |||||
|
Пәнаралық байланыстар |
8.3.4.11.Химия. «Тұздар» тақырыбында алған білімдеріне негізделген. | |||||
|
Алдыңғы оқу/бастапқы білім |
Нефронның құрылысы және оның атқаратын қызметі туралы сипаттайды | |||||
|
жүктеу/скачать 13,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||