Сабақ Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тарау
Рефлексия «Плюс, минус, қызықты» әдісі
9 ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз
- Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз
|
Қағаз қиындылары | ||||||||
|
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз? |
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | ||||||
|
І-тапсырма:«Шындық детекторы» стратегиясы Саралау: Диалог құру қолдау көрсету – тапсырманы барлығы орындау үшін оқушылар тақырып бойынша жетекші сұрақтарды пайдаланады, бұл оқушыларды қойылған мақсатқа жетуге мүмкіндік береді; ІІ-тапсырма: «Суреттер сөйлейді» әдісі Саралау: Қарқын бұл тапсырма оқушылар жұптарға бөлініп, бір-біріне көмек береді. Тапсырма оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін көрсетуге, талантты және дарынды балаларды анықтауға мүмкіндік береді. ІІІ-тапсырма:«Сізде 30 секундыңыз бар...» әдісі Саралау: Қорытынды – бұл тапсырма ақпаратты зерттеуге мүмкіндік береді, себебі оқушылар ақпаратты саралап бір фактіні келтіріледі. IV-тапсыма: Саралау: Қарқын А деңгейі- «Жалған шындық» әдісі В деңгейі – Графикалық әдіс С деңгейі – «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» әдісі |
Оқушылардың материалдарды игеру деңгейін тексеру үшін қалыптастыру бағалау әдістері қолданылды. Қалыптастырушы бағалау: «Дейін-кейін» әдісі, «Ара ұясы» техникасы, «Үш жақты түсіндірмелі күнделік» әдісі, «5-5-1» әдісітері қолданылды. Сабақты қорыту мақсатында кері байланыс үшін сұрақтар қойылады. |
Сыныптағы жарықтың жеткілікті деңгейде болуын қадалап отыру керек. Терезені ашып, желдетіп, кабинетті дайындау. Интерактивті тақтаны қосып, керекті материалдарды дайындау. | ||||||
|
жүктеу/скачать 13,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||