Сабақ жоспары № Пәні: Дүние жүзі тарихы Күні Тобы Курс

«Утверждаю»

ППЦК «общеобразовательных дисциплин»

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2015г.

ПЛАН УРОКА №

По предмету Основы политологии и социологии.

Дата ------------- Группа ------------ Курс------------

Тема урока : Общество как социальная система.

Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала

Цель урока:

1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету.

2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений.

3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями.

Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ.

Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.

1. Понятие общества .

2.Великие мыслители об обществе..

3.Влияние индивидов на жизнь общества..

1. Что такое общество?

2. Какими признаками можно определить общество?

3. Каким образом индивид влияет на общество?

Преподаватель : М. Кузембаева.

«Утверждаю»

ППЦК «общеобразовательных дисциплин»

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

ПЛАН УРОКА №

По предмету обществознание.

Дата ------------- Группа ------------ Курс------------

Тема урока : право и основные понятия о праве .Роль права в обществе.

Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала

Цель урока:

1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету.

2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений.

3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями.

Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ.

Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.

Содержание и ход урока:

1.Организационный момент: Психологически настроить учащихся на урок,возбудить в них внимание и активность, проверка явки учащихся на урок и их готовность к уроку.Уделить внимание к чистоте кабинета.

2.Постановка темы и цели урока.

3.Изложение нового материала.

План изложения темы

1. Механизм функционорования политической системы.

2.Структура политической системы.

3.Функции политической системы.

1. Какие бывают типы поддержки?

2. Что вы можете сказать о функциональной подсистеме ?

3.Что является функцией политической системы?

Преподаватель : М. Кузембаева.

ППЦК жетекшісі

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

САБАҚ ЖОСПАРЫ №

Пәні: дүние жүзі тарихы

Күні ------------- Тобы ------------ Курс------------

Тақырып : 1929-33 жылдардағы Латын Америка елдері.

Сабақ түрі : теориялық Сабақ типі: жаңа материалмен таныстыру.

Сабақ мақсаты:

1.Білімдік: жаңа ұғымдармен таныстыру, сабаққа қызығушылығын ояту..

2.Тәрбиелік : жауапкершілікке, іскерлікке, тиянақтылыққа баулу, , эстетикалық тәрбие беру.

3.Дамытушылық : ойлау қабілетін дамыту, өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру,сұрақ-жауап..

Көрнекілігі : жұмыс дәптері,таратпа материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, дәрісхананың тазалығына, сабаққа дайындығына назар аудару.

2.Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспары:

1. 1929-33 жж . дағдарыстың салдарлары.

2.Экономикалық дағдарыс жылдарындағы Латын Америкасы.

3. Экономикалық дағдарыс жылдарындағы ерекше тұлғалар.

1. 1929-33 жылдарғы дағдарыстың ерекшеліктерін ата?

2.АЕК бағдарламасы туралы айтып бер ?

3.Осы елдегі дағдарыстың салдарлары туралы не білеміз?

Оқытушы : М. Кузембаева.

«Бекітемін»

ППЦК жетекшісі

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

САБАҚ ЖОСПАРЫ №

Пәні: дүние жүзі тарихы

Күні ------------- Тобы ------------ Курс------------

Тақырып : Версаль-Вашингтон жүйесі

Сабақ түрі : теориялық Сабақ типі: жаңа материалмен таныстыру.

Сабақ мақсаты:

1.Білімдік: жаңа ұғымдармен таныстыру, сабаққа қызығушылығын ояту..

2.Тәрбиелік : жауапкершілікке, іскерлікке, тиянақтылыққа баулу, , эстетикалық тәрбие беру.

3.Дамытушылық : ойлау қабілетін дамыту, өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру,сұрақ-жауап..

Көрнекілігі : жұмыс дәптері,таратпа материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, дәрісхананың тазалығына, сабаққа дайындығына назар аудару.

2.Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспары:

1. Версаль бейбіт конференциясы.

2.Вашингтон және «тоғыз держава келісімі».

3. Қорытынды.

1. Париж келісімінің ерекшеліктерін ата?

2.Елдер саясаты туралы айтып бер .

3.осы келісімдердің ықпалы туралы не білеміз?

Оқытушы : М. Кузембаева.

ППЦК жетекшісі

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

САБАҚ ЖОСПАРЫ №

Пәні: дүние жүзі тарихы

Күні ------------- Тобы ------------ Курс------------

Тақырып : 1918-1939 жылдардағы латын Америкасы елдері

Сабақ түрі : теориялық Сабақ типі: жаңа материалмен таныстыру.

Сабақ мақсаты:

1.Білімдік: жаңа ұғымдармен таныстыру, сабаққа қызығушылығын ояту..

2.Тәрбиелік : жауапкершілікке, іскерлікке, тиянақтылыққа баулу, , эстетикалық тәрбие беру.

3.Дамытушылық : ойлау қабілетін дамыту, өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру,сұрақ-жауап..

Көрнекілігі : жұмыс дәптері,таратпа материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, дәрісхананың тазалығына, сабаққа дайындығына назар аудару.

2.Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспары:

1. АҚШ 30-жылдарда.

2.Демократтардың өкімет басына келуі..

3Елдегі экономиканың құлдырауы және «Жаңа бағыт» саясаты.

1. 30-жылдардағы АҚш елінің дамуындағы ерекшеліктерін ата?

2.Демократтардың саясаты туралы айтып бер .

3.Осы жағдайлардың Латын Америкасына ықпалы туралы не білеміз?

Оқытушы : М. Кузембаева.

ППЦК жетекшісі

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

САБАҚ ЖОСПАРЫ №

Пәні: дүние жүзі тарихы

Күні ------------- Тобы ------------ Курс------------

Тақырып : Ұлыбритания мен Канада соғысаралық кезеңде.

Сабақ түрі : теориялық Сабақ типі: жаңа материалмен таныстыру.

Сабақ мақсаты:

1.Білімдік: жаңа ұғымдармен таныстыру, сабаққа қызығушылығын ояту..

2.Тәрбиелік : жауапкершілікке, іскерлікке, тиянақтылыққа баулу, , эстетикалық тәрбие беру.

3.Дамытушылық : ойлау қабілетін дамыту, өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру,сұрақ-жауап..

Көрнекілігі : жұмыс дәптері,таратпа материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, дәрісхананың тазалығына, сабаққа дайындығына назар аудару.

2.Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспары:

1. Ұлыбритания мен Канада 30-жылдарда.

2.Демократтардың өкімет басына келуі..

3Елдердегі экономиканың құлдырауы .

1. 30-жылдардағы Ұлыбритания елінің дамуындағы ерекшеліктерін ата?

2.Демократтардың саясаты туралы айтып бер .

3.Осы жағдайлардың Ұлыбритания мен Канадаға ықпалы туралы не білеміз?

Оқытушы : М. Кузембаева.

«Утверждаю»

ППЦК «общеобразовательных дисциплин»

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

ПЛАН УРОКА №

По предмету обществознание.

Дата ------------- Группа ------------ Курс------------

Тема урока : государство и основные понятия о гударстве .

Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала

Цель урока:

1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету.

2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений.

3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями.

Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ.

Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.

Содержание и ход урока:

1.Организационный момент: Психологически настроить учащихся на урок,возбудить в них внимание и активность, проверка явки учащихся на урок и их готовность к уроку.Уделить внимание к чистоте кабинета.

2.Постановка темы и цели урока.

3.Изложение нового материала.

План изложения темы

1. Механизм функционорования государства.

2.Структура государств.

3.Политические системы в государствах..

1. Какие бывают типы поддержки?

2. Что вы можете сказать о функциональной подсистеме ?

3.Что является функцией политической системы?

Преподаватель : М. Кузембаева.

«Бекітемін»

ППЦК жетекшісі

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

САБАҚ ЖОСПАРЫ №

Пәні: дүние жүзі тарихы

Күні ------------- Тобы ------------ Курс------------

Тақырып : Франциядағы және Испаниядағы халықтық майдан..

Сабақ түрі : теориялық Сабақ типі: жаңа материалмен таныстыру.

Сабақ мақсаты:

1.Білімдік: жаңа ұғымдармен таныстыру, сабаққа қызығушылығын ояту..

2.Тәрбиелік : жауапкершілікке, іскерлікке, тиянақтылыққа баулу, , эстетикалық тәрбие беру.

3.Дамытушылық : ойлау қабілетін дамыту, өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру,сұрақ-жауап..

Көрнекілігі : жұмыс дәптері,таратпа материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, дәрісхананың тазалығына, сабаққа дайындығына назар аудару.

2.Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспары:

1. Халықтық майдан туралы түсінік.

2.фашистік диктатураның өкімет басына келуі..

3.Халықтық майдан ның жеңіске жетуі

1Халықтық майданның ерекшеліктерін ата?

2. фашистік диктатураның саясаты туралы айтып бер .

3.Халықтық майданның ықпалы туралы не білеміз?

Оқытушы : М. Кузембаева.

«Бекітемін»

ППЦК жетекшісі

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

САБАҚ ЖОСПАРЫ №

Пәні: дүние жүзі тарихы

Күні ------------- Тобы ------------ Курс------------

Тақырып : Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Азия және Африка елдері..

Сабақ түрі : теориялық Сабақ типі: жаңа материалмен таныстыру.

Сабақ мақсаты:

1.Білімдік: жаңа ұғымдармен таныстыру, сабаққа қызығушылығын ояту..

2.Тәрбиелік : жауапкершілікке, іскерлікке, тиянақтылыққа баулу, , эстетикалық тәрбие беру.

3.Дамытушылық : ойлау қабілетін дамыту, өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру,сұрақ-жауап..

Көрнекілігі : жұмыс дәптері,таратпа материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, дәрісхананың тазалығына, сабаққа дайындығына назар аудару.

2.Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспары:

1. Батыс мемлекеттерінің саясаты туралы түсінік.

2. Африкада ұлт-азаттық күрестің өрлеуі және оның Азия елдеріне ықпалы.

3.Бірінші дүниежүзілік соғыстың салдары..

1. Ұлт-азаттық күрестің белгілерін ата?

2. Батыс мемлекеттерінің саясаты туралы айтып бер .

3. Бірінші дүниежүзілік соғыстың басқа елдерге ықпалы туралы не білеміз?

Оқытушы : М. Кузембаева.

«Утверждаю»

ППЦК «общеобразовательных дисциплин»

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

ПЛАН УРОКА №

По предмету Основы политологии и социологии.

Дата ------------- Группа ------------ Курс------------

Тема урока : Гражданское общество :проблемы становления и общества.

Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала

Цель урока:

1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету.

2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений.

3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями.

Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ.

Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.

Содержание и ход урока:

1.Организационный момент: Психологически настроить учащихся на урок,возбудить в них внимание и активность, проверка явки учащихся на урок и их готовность к уроку.Уделить внимание к чистоте кабинета.

2.Постановка темы и цели урока.

3.Изложение нового материала.

План изложения темы

1. Cтруктура и основные элементы.

2.Функции гражданского общества..

3.Формы взаимодействия государства игражданского общества..

1. Что можно рассказать о структуре гражданского общества?

2. Какие функции выполняет гражданское общество?

3. Какие формы имеет общество?

Преподаватель : М. Кузембаева.

«Утверждаю»

ППЦК «общеобразовательных дисциплин»

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2015г.

ПЛАН УРОКА №

По предмету Основы философии.

Дата ------------- Группа ------------ Курс------------

Тема урока :Личность свобода и ответсвенность.

Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала

Цель урока:

1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету.

2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений.

3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями.

Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ.

Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.

1. Основные понятия о личности.

2.Личность и ответственность.

3.Функции и влияние личности.

1. Кого из себя представляет сама личность?

2. Какие ответственности носит личность?

3. Что такое свобода личности?

Преподаватель : М. Кузембаева.

«Утверждаю»

ППЦК «общеобразовательных дисциплин»

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

ПЛАН УРОКА №

По предмету основы философии.

Дата ------------- Группа ------------ Курс------------

Тема урока : Глобальные проблемы современности..

Вид урока : теоретический тип урока: изложение нового материала

Цель урока:

1.Образовательная: дать новые знания, проявить интерес к предмету.

2.Воспитательная: формирования мировозрения и нравственно эстетической культуры, интереса к учению развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений.

3.Развивающая : развитие мыслительных способностей и памяти усидчивости и настойчивости в овладений знаниями.

Методы обучения : пояснения, лекция, беседа, вопрос –ответ.

Наглядные пособия : раздаточные материалы, рабочая тетрадь.

Содержание и ход урока:

1.Организационный момент: Психологически настроить учащихся на урок,возбудить в них внимание и активность, проверка явки учащихся на урок и их готовность к уроку.Уделить внимание к чистоте кабинета.

2.Постановка темы и цели урока.

3.Изложение нового материала.

План изложения темы

1. Общее понятие о глобальных проблемах.

2.Формы глобальных проблем.

3.Влияние проблем на жизнь людей.

1. Какие глобальные проблемы есть в мире ?

2. Причины создания глобальных проблем

3.Как они влият на общества?

Преподаватель : М. Кузембаева.

«Бекітемін»

ППЦК жетекшісі

--------С.Т.Темирханова.

«--- « -----2014г.

Пәні: дүние жүзі тарихы

Күні ------------- Тобы ------------ Курс------------

Тақырып : Екінші дүниежүзілік соғыстың басталуы.

Сабақ түрі : теориялық Сабақ типі: жаңа материалмен таныстыру.

Сабақ мақсаты:

1.Білімдік: жаңа ұғымдармен таныстыру, сабаққа қызығушылығын ояту..

2.Тәрбиелік : жауапкершілікке, іскерлікке, тиянақтылыққа баулу, , эстетикалық тәрбие беру.

3.Дамытушылық : ойлау қабілетін дамыту, өзіндік көзқарасын қалыптастыру.

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру,сұрақ-жауап..

Көрнекілігі : жұмыс дәптері,таратпа материалдар.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгелдеу, дәрісхананың тазалығына, сабаққа дайындығына назар аудару.

2.Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

3.Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспары:

1. Соғысқа дейінгі келісімдер мен фактілер.

2. Молотов-Риббентроп келісімі

3.Соғыстың бірінші кезеңі.

1. Соғыс алды кезеңдерде қандай келіссөздер, не с ебепті жүргізілді?

2. Молотов-Риббентроп келісімі туралы айтып бер .

3. екінші дүниежүзілік соғыстың алғашқы кезеңінде басқа елдер қандай саясат ұстанды ?

Оқытушы : М. Кузембаева.