Маңғыстау ауданы, Шетпе селосы
Golden fish 1-топ
Информатика пәні
5 – сынып
Кунтуарова Айдана
Сабақ жоспары № 2
Апта Бірінші апта
|
Күні 22.04.2017 ж.
|
Сабақ 4 сабақ
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сандық ақпаратты өңдеу, калькулятор
|
Сілтеме
|
5-сынып оқулық Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ.Әбенов
|
Жалпы мақсаты
|
Оқушыларды калькулятор программасын таныстыру, калькуляторды іске қосуды онымен жұмыс жасауды және сандық ақпараттарды өңдеуді үйрету, арифметикалық амалдарды қолданып есептер шығару.
|
Күтілетін нәтижелер
|
Калькулятор программасын іске қосуды онымен жұмыс жасауды және сандық ақпараттарды өңдей біледі, арифметикалық амалдарды қолданып есептер шығара алады.
|
Сабақ түрі
|
Аралас сабақ
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары:
−Жеке, жұппен, топпен жұмыс;
−Ой қозғау;
«Жеміс-жидекті терейік» ойыны арқылы жаңа сабақты бекіту
|
Керекті жабдықтар
|
Интербелсенді тақта, суреттер,үлестірмелік карточкалар,
|
Сабақ барысы:
|
Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Модульдер көрінісі
|
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
(2 мин)
|
Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Сабағымызды ерекше түрдегі тілек-амандасудан бастауды ұсынамын. Ісіміз сәтті болсын!
Тілек қысқа да нұсқа болуы керек және аз сөзбен.
|
Амандасады, шаттық шеңберін құрып тілек айтады.
|
|
Топқа бөліну
Сергіту сәті
|
2 минут
|
Таратпа қағаздары арқылы топқа бөліну
|
Топқа бөліну
|
|
Білу
|
8 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау.
Сұрақтары бар қорап
|
Әр оқушы қораптан сұрақ алады. Сұраққа оқушылар жауап беру арқылы үй тапсырмасын еске түсіреді және балл жинайды. Оқушылар жауап беру кезінде сыни тұрғыдан ойланады.
|
АКТ
ОЖТ
СТО
|
Түсіну
|
4 минут
|
Калькулятордың шығу тарихын түсіндіру. Әр топқа тақырыпқа байланысты ақпарат беру.
|
Постер қорғау
1-топ Калькулятор деген не және қалай іске қосамыз?
2-топ Калькулятордың функционалдық батырмалар қызметі?
3-топ Калькулятордың пайдасы мен зияны.
|
ДО
|
Қолдану
|
5 минут
|
Компьютерде тәжірибелік жұмыс орындайды, есептер шығару.
|
Компьютердегі тәжірибелік жұмыс орындайды.
|
ЖЕ
ДО
|
Талдау
|
4 минут
|
Сөз тіркестерін сәйкестендір тапсырмасы
Дұрыс және бұрысын табу
|
Сөз тіркестерін сәйкестендір тапсырмасын, дұрыс және бұрысын орындайды.
|
СТО
|
Жинақтау
|
10 минут
|
Тест тапсырмасы
|
Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.
|
СТО
(ДО)
|
Бағалау
Кері байланыс
Үй тапсырмасы
|
5 минут
|
Оқушыларға бағалау парақшасы таратылып, өздерін бағалайды.
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар (195 бет)
|
Оқушылар өздерін бағалайды.
Қорытынды жасайды, ой толғайды.
|
ОүБ ОБ
|
1-тапсырма 3 ұпай
|
 2-тапсырма 3 ұпай
|
3-тапсырма 5 ұпай
|
Есеп №1. Калькулятормен есепте
756,87+849,03 =
963-356=
112* 67 =
4. 456/ 3=
|
Есеп №2.
37 * (3 + 7) =
48 * (4 + 8) =
147 * (14 + 7) =
148 * (14 + 8) =
111 * (11 + 1) =
12 * 3 * (1 + 2 + 3) =
|
Ботаның салмағы-35 кг, ал қаздың салмағы 7 есе кем. Қаздың салмағы нешеге тең?
Қоймаға 567 кг сиыр еті, сиыр етінен 127 кг артық қой еті және қой етінен 3 есе артық жылқы еті жеткізілді. Қоймаға қанша килограмм жылқы еті әкелінді?
|
1-тапсырма 3 ұпай
|
2-тапсырма 3 ұпай
|
3-тапсырма 5 ұпай
|
Есеп №1. Калькулятормен есепте
756,87+849,03 =
963-356=
112* 67 =
4. 456/ 3=
|
Есеп №2.
37 * (3 + 7) =
48 * (4 + 8) =
147 * (14 + 7) =
148 * (14 + 8) =
111 * (11 + 1) =
12 * 3 * (1 + 2 + 3) =
|
Ботаның салмағы-35 кг, ал қаздың салмағы 7 есе кем. Қаздың салмағы нешеге тең?
Қоймаға 567 кг сиыр еті, сиыр етінен 127 кг артық қой еті және қой етінен 3 есе артық жылқы еті жеткізілді. Қоймаға қанша килограмм жылқы еті әкелінді?
|
1-тапсырма 3 ұпай
|
2-тапсырма 3 ұпай
|
3-тапсырма 5 ұпай
|
Есеп №1. Калькулятормен есепте
756,87+849,03 =
963-356=
112* 67 =
4. 456/ 3=
|
Есеп №2.
37 * (3 + 7) =
48 * (4 + 8) =
147 * (14 + 7) =
148 * (14 + 8) =
111 * (11 + 1) =
12 * 3 * (1 + 2 + 3) =
|
Ботаның салмағы-35 кг, ал қаздың салмағы 7 есе кем. Қаздың салмағы нешеге тең?
Қоймаға 567 кг сиыр еті, сиыр етінен 127 кг артық қой еті және қой етінен 3 есе артық жылқы еті жеткізілді. Қоймаға қанша килограмм жылқы еті әкелінді?
|
1-тапсырма 3 ұпай
|
2-тапсырма 3 ұпай
|
3-тапсырма 5 ұпай
|
Есеп №1. Калькулятормен есепте
756,87+849,03 =
963-356=
112* 67 =
4. 456/ 3=
|
Есеп №2.
37 * (3 + 7) =
48 * (4 + 8) =
147 * (14 + 7) =
148 * (14 + 8) =
111 * (11 + 1) =
12 * 3 * (1 + 2 + 3) =
|
Ботаның салмағы-35 кг, ал қаздың салмағы 7 есе кем. Қаздың салмағы нешеге тең?
Қоймаға 567 кг сиыр еті, сиыр етінен 127 кг артық қой еті және қой етінен 3 есе артық жылқы еті жеткізілді. Қоймаға қанша килограмм жылқы еті әкелінді?
|
1-тапсырма 3 ұпай
|
2-тапсырма 3 ұпай
|
3-тапсырма 5 ұпай
|
Есеп №1. Калькулятормен есепте
756,87+849,03 =
963-356=
112* 67 =
4. 456/ 3=
|
Есеп №2.
37 * (3 + 7) =
48 * (4 + 8) =
147 * (14 + 7) =
148 * (14 + 8) =
111 * (11 + 1) =
12 * 3 * (1 + 2 + 3) =
|
Ботаның салмағы-35 кг, ал қаздың салмағы 7 есе кем. Қаздың салмағы нешеге тең?
Қоймаға 567 кг сиыр еті, сиыр етінен 127 кг артық қой еті және қой етінен 3 есе артық жылқы еті жеткізілді. Қоймаға қанша килограмм жылқы еті әкелінді?
|
Калькулятордың қызметтік функционалдық батырмалары:
 - соңғы енгізілген цифрды өшіреді
Достарыңызбен бөлісу: |
