Сабақ жоспары №30 Модуль/пән атауы Физика Сабақтың тақырыбы

1 2 3 4

Байланысты:
Оп Каз 30

1-тапсырма. Судың беттік керілуін тамшының үзілуі әдісімен өлшеу.

№	D,м	n	M,кг	σ,Н/м	Δσ	ε=Δσ/σ

Дәптерге өлшеулер мен берілгендерді енгізетін кесте дайындау.
Бірінші әдіс бойынша оқулықтағы 13.4 –суретте көрсетілгендей құрылғыны жинау;
Штангенциркуль көмегімен шыны ұшының ішкі диаметрін өлшеу;
Бос стақанның массасын 0,01 г дәлдікпен өлшеңдер;
Кранды жауып, құйғыға таза су құйыңдар. Жиілігі минутына 30-40 тамшыдай болғаны дұрыс. Осы шарт орындағанда ғана тамшының үзілуі ауырлық күшінің әрекетінен деп санауға болады.
Түтіктің астына бос стақан қойып, 80-100 тамшыны санап, стақанға жинап алыңдар;
(13.10) теңдеудің көмегімен судың беттік керілуін есептеңдер;
Өлшеу қателіктерін анықтап, қорытынды жасау.

2-тапсырма. Капилляр бойымен сұйықтың көтерілу әдісімен судың беттік керілуін өлшеу.

№	ρ,кг/м³	h,м	D,м	σ,Н/м	Δσ	ε=Δσ/σ

Дәптерге өлшеулер мен берілгендерді енгізетін кесте дайындау.
Штангенциркуль көмегімен капиллярдың ішкі диаметрін өлшеу;
Капиллярды суға батырып, оның бойымен көтерілген судың биіктігін өлшеңдер;
(13.11) формуласымен судың беттік керілуін есептеңдер;
Өлшеуді бірнеше рет қайталап, σ_орт мәнін табыңдар. Өлшеу нәтижесін кестеге түсіріңдер;
Өздерің алған мәнді оның кестелік мәнімен салыстырыңдар;
σ-ның әр түрлі әдіспен табылған мәндерін салыстырыңдар.
Қорытынды сұрақтар: Сұйықтың қатты денеге жұғу-жұқпау механизмі қандай? Капиллярлық құбылыстарға тұрмыстан, өмірден мысал келтіріңдер. «Су – өмірдің бастауы» дегенді физикалық тұрғыдан қалай түсіндіресіңдер?

5. Жаңа материалды бекіту кезеңі. (Практикалық, зертханалық жұмысты тапсыру кезеңі)
(20 минут)

Студенттердің өзін-өзі бағалау тәсілдерін ұйымдастыру. Сабақтың нәтижесін қорытындылау

1 2 3 4