Бағалау критерийлері
|
1.Мәтіннің мазмұнын түсінеді және негізгі ақпаратты анықтайды.
2.Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.
Мәтін бойынша сұрақтар құрастырады өз ойын айта алады.
3.Қысқарған сөздердің емлесін біледі орынды қолданады.
|
Тілдік мақсат
|
Оқушылар орындай алады:Дала сәйгүліктері мен заманауи сәйгүліктерді салыстырады.
3.Қысқарған сөздерді басқа күрделі сөздерден ажырата алады.
|
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Фотоаппарат,Ролл-Ройс,Феррари,Бентлилер,Абстракция,Қысқарған сөздер.
|
Диалог құруға\шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:Ер қанаты –ат, Алпамыстың Байшұбары,Қобыландының Тайбурылы,Кендебайдың керқұласы,Қиялымдағы Сәйгүлік
|
Талқылауға арналған сұрақтар:
Оқушы неге тұлпардың орнына темір тұлпар салды?
Қысқарған сөздер әртүрлі жолдармен қысқартылып жазылады неге ?
Неліктен қазақ халқы жылқы малын ерекше қадірлеген?
|
Құндылықтарға баулу
|
Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығын ескере отырып,оқушылардың шығармашылық жұмыс және сын тұрғысынан ойлау қабілеттері арқылы ұлттық құндылығымызға деген көзқарасын арттыру.
|
Пәнаралық байланыс
|
Қазақ әдебиеті, Музыка.
|
Алдыңғыбілім
|
Қысқарған сөздер туралы жалпы ұғымдары бар,сәйгүлік туралы біледі.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
