3.3 Жұмысты қорғау және талқылау
|
2.3.3.1
Шығармашылық жұмыстарын түсіндіру және жақсартудың идеясын ұсыну
|
қосымша бөлшектерді пайдаланатынын, ойыншықтардың жеке бөліктерін қалай біріктіретінін таңдайды. Оқушыларға ермексазды таратып беріп, оларға материалмен танысу үшін уақыт беріңіз. (Ө, Ж) Оқушылар өз жұмыстарында ермексазды және әртүрлі материалдарды қолдана отырып (мысалы: бисер, пайеткалар және т.б.), ойыншық мүсіндеулері керек.
(Ө, Ж) Оқушыларға өз жұмыстары туралы айтып берулерін сұраңыз: Олар нені мүсіндеді? Қандай пішіндер мен түстерді пайдаланды? Жұмыстарында қандай көңіл-күй мен мінезді көрсетті?
Сабақтың соңында оқушылар сыныптың ішінде жұмыстарынан көрме ұйымдастыруларына болады.
|
қиындыққа кезіккен оқушыларға оны қалай жасауға болатынын түсіндіріп, көмек көрсетіңіз.
Барлық жұмыстарды бір үстелге жинап, келесі критерийлер бойынша бағалаңыз:
1.Кейіпкер немесе заттың танылуы. 2.Бояуының қанықтылығы.
3.Ұқыптылығы.
Оқушылардың назарын өңдеу сапасына аудару қажет. Мұны өзін-өзі бағалаудың бөлігі ретінде ұйымдастыруға болады.
Оқушылар музыканы, әндерді және дыбыстарды қолдана отырып, өз қуыршақтарымен қысқаша пьеса және/немесе спектакль қоя алады.
|
Нобайға арналған альбом, қарындаштар, сызғыштар
Түрлі-түсті қарындаштар.
Түрлі-түсті ермексаз, бисер, пайеткалар.
Көз, моншақ тәрізді әр түрлі бөлшектер
|
