Кейбір оқушылар: Мәтінге қосымша құрастырып жаза алады.
Бағалау критерийі
|
Мәтіндегі орфографиялық қателерді анықтайды
Негізгі айтылған ойға өз көзқарасын білдіре алады.
Ережеге сай мәтін жаза алады.
|
Тілдік құзіреттілік
|
Қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді қолдану
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
|
Қазақ әдебиеті, жаратылыстану, АКТ
|
Алдыңғы оқу
|
Төрт түлік
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланған уақыт
|
Сабақ барысы :
|
Ресурстар
|
Басталуы
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут
Төрт түлік мал бейнеленген суреттерімен топтастыру. 1 топ «Жылқы», 2 топ «Түйе», 3 топ «Қой», 4 топ «Сиыр»
Қызығушылығын ояту.Берілген суреттер арқылы әр топ өз суреттерін қорғау.
Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут
«Ыстық алақан» әдісі.
|
1 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
2 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
|
Жаңа білім
10 минут
|
4 тапсырма (Оқулық, 59 бет). Мәтінді оқып шық. Мәтінде көтерілген мәселелерді анықта. Төрт түліктің атауларын есіңде сақта.
|
3 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
|
Ортасы
10 минут
|
6 тапсырма: Мәтіндегі «түйе – салтанат, жылқы – мақтан, сиыр – қанағат, қой – қазына» деген тіркестердің қандай мағынада қолданылып тұрғанын түсіндір.
ҚБ: «Температураны өлшеу» әдісі
9 тапсырма: Халық ұғымындағы әр малдың иесі, пірі бар. Әр малды өзінше шақырады. Осыларға байланысты атаулар мен сөздерді кестеге салып толтырыңдар.
|
4 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
5 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
|
Аяқталуы
Сабақты бекіту
12 минут
|
11-тапсырма: Төрт түліктің жасына қатысты атауларды «Қос жазба» күнделігіне жазып шық.
ҚБ: «Плюс, минус» әдісі
12-тапсырма: «Бес саусақ» тәсілі арқылы сұрақтарға жауап жаз.
|
6 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
7 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
|
Кері байланыс
3 минут
Үй тапсырмасы
|
«Даналық ағашы» рефлексиясы. Оқушылар стикерге жазып, жапсырады. Бүгінгі сабақтан не үйрендіңіз? Қай тапсырма ұнады? Қай тапсырма қиындық туғызды? Неліктен?
10-тапсырманы орындап келу.
|
8 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
9 слайд:
https://cloud.mail.ru/public/34gG/4rqCULox1
|
