Сабақ жоспары Бөлім атауы: 5-бөлім: Сөз мәдениеті. Білім. Ғылым. Инновация
1 2
Байланысты:5 Тілдің пайда болуы туралы ілім Тілдік норма
- Бұл бет үшін навигация:
- Үйге тапсырма
| Сабақтың соңы
Рефлексия: 2 минут | |||||||||
|
«Көбелек»
|
|
|
| ||||||
|
Үйге тапсырма: |
96-беттегі тілдің пайда болуы туралы бір теорияны таңдап, соған өзіндік пікіріңді дәлелдеп жаз. | ||||||||
2-тапсырма. Ыбырай Алтынсаринің «Өнер-білім бар жұрттар» өлеңін оқып, технология заманымен салыстыра талдау. Астарлы мағынадағы және ауыспалы мағынадағы сөздерге түсінік жүргіз.
|
Өнер-білім бар жұрттар Тастан сарай салғызды; Айшылық алыс жерлерден, Көзіңді ашып-жұмғанша, Жылдам хабар алғызды. Аты жоқ құр арбаны Мың шақырым жерлерге, Күн жарымда барғызды. Адамды құстай ұшырды; Мал істейтін жұмысты От пен суға түсірді; |
Отынсыз тамақ пісірді, Сусыздан сусын ішірді. Теңізде жүзді балықтай, Дүниені кезді жалықпай, Білгендерге осылар Бәрі-дағы анықтай, Білмегенде танықтай; Біз де бекер жатпалық, Осыларға таныспай; Ат өнері білінбес Бәйгеге түсіп жарыспай; |
Желкілдеп шыққан көк шөптей Жаңа өспірім достарым, Қатарың кетті-ау алысқа-ай, Ұмтылыңыз, қалыспай. Біз надан боп өсірдік Иектегі сақалды. Өнер – жігіт көркі деп Ескермедік мақалды… Біз болмасақ сіз барсыз, Үміт еткен достарым, Сіздерге бердім батамды. |
3-тапсырма. Екі тақырыптың бірін таңдап, жоспарлы түрде әңгіме жаз. Әңгіме жанрын сақтап, көркемдегіш құралдарды тиімді қолданып, тілдік құрылымды орынды пайдалан (200 сөз).
1.Ғылымның тағы бір жетістігі – жаһандық позициялау жүйесі (GPS “Джи Пи Эс” деп оқылады). Ол аспан
кеңістігіндегі жасанды жерсеріктердің сигналымен жұмыс істейді. GPS жүйесі алғашында әскери мақсатта жасалған. Ал қазіргі таңда осы жүйе арқылы көлік, кеме жүргізушілері, ұшқыштар, тіпті аңшылар мен саяхатшылар да өз жолынан адаспайды. GPS жүйесін ойлап тапқан ғалымдардың арқасында қалаған жерімізге жету оңайлай түсті. Сен алғаш рет Германиядағы Гете институты ұйымдастырған «Экология мектебі: ойлау, зерттеу, әрекет ету» тақырыбындағы халықаралық қоршаған ортаны сақтау конференциясына қатысуға келдің. Өз тобыңның адамдарымен Бремен қаласын аралап жүріп, адасып қалдың. Сіз GPS арқылы оларды қалай тауып қуанғаның жайында әңгіме жаз.
2.Сен демалыс күні достарыңызбен тауға шығуды жоспарладың. Өзіңмен бірге шағын портативті
компьютеріңді (планшет) де ала шықтың. Үйге қайтар жолда автобуста отырып, бүгінгі күннің қызықтары туралы жазуды ұйғардың. Сол күнгі уақытты қалай өткізгенің туралы әңгіме жаз.
2-тапсырма. Ыбырай Алтынсаринің «Өнер-білім бар жұрттар» өлеңін оқып, технология заманымен салыстыра талдау. Астарлы мағынадағы және ауыспалы мағынадағы сөздерге түсінік жүргіз.
|
Өнер-білім бар жұрттар Тастан сарай салғызды; Айшылық алыс жерлерден, Көзіңді ашып-жұмғанша, Жылдам хабар алғызды. Аты жоқ құр арбаны Мың шақырым жерлерге, Күн жарымда барғызды. Адамды құстай ұшырды; Мал істейтін жұмысты От пен суға түсірді; |
Отынсыз тамақ пісірді, Сусыздан сусын ішірді. Теңізде жүзді балықтай, Дүниені кезді жалықпай, Білгендерге осылар Бәрі-дағы анықтай, Білмегенде танықтай; Біз де бекер жатпалық, Осыларға таныспай; Ат өнері білінбес Бәйгеге түсіп жарыспай; |
Желкілдеп шыққан көк шөптей Жаңа өспірім достарым, Қатарың кетті-ау алысқа-ай, Ұмтылыңыз, қалыспай. Біз надан боп өсірдік Иектегі сақалды. Өнер – жігіт көркі деп Ескермедік мақалды… Біз болмасақ сіз барсыз, Үміт еткен достарым, Сіздерге бердім батамды. |
3-тапсырма. Екі тақырыптың бірін таңдап, жоспарлы түрде әңгіме жаз. Әңгіме жанрын сақтап, көркемдегіш құралдарды тиімді қолданып, тілдік құрылымды орынды пайдалан (200 сөз).
1.Ғылымның тағы бір жетістігі – жаһандық позициялау жүйесі (GPS “Джи Пи Эс” деп оқылады). Ол аспан
кеңістігіндегі жасанды жерсеріктердің сигналымен жұмыс істейді. GPS жүйесі алғашында әскери мақсатта жасалған. Ал қазіргі таңда осы жүйе арқылы көлік, кеме жүргізушілері, ұшқыштар, тіпті аңшылар мен саяхатшылар да өз жолынан адаспайды. GPS жүйесін ойлап тапқан ғалымдардың арқасында қалаған жерімізге жету оңайлай түсті. Сен алғаш рет Германиядағы Гете институты ұйымдастырған «Экология мектебі: ойлау, зерттеу, әрекет ету» тақырыбындағы халықаралық қоршаған ортаны сақтау конференциясына қатысуға келдің. Өз тобыңның адамдарымен Бремен қаласын аралап жүріп, адасып қалдың. Сіз GPS арқылы оларды қалай тауып қуанғаның жайында әңгіме жаз.
2.Сен демалыс күні достарыңызбен тауға шығуды жоспарладың. Өзіңмен бірге шағын портативті
компьютеріңді (планшет) де ала шықтың. Үйге қайтар жолда автобуста отырып, бүгінгі күннің қызықтары туралы жазуды ұйғардың. Сол күнгі уақытты қалай өткізгенің туралы әңгіме жаз.
жүктеу/скачать 27,13 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2