Күнделікті сабақ жоспары
Дүниежүзі тарихы
МЕРЗІМІ
|
1
|
КҮНІ:
|
14.10.2016
|
|
|
СЫНЫП:
|
7a,7ә
|
ТАҚЫРЫБЫ
|
V-X ғасырлардағы арабтар
|
МАҚСАТЫ
|
V-X ғасырлардағы арабтар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
|
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ
|
Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Сабақтын барысы
|
Мұғалім іс әрекеті
|
Оқушы іс әрекеті
|
|
Қолданылған көрнекіліктер
|
4 мин
|
Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу
|
Қойылған сұрақтарға жауп беру
|
|
|
10 мин
|
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау
Рим империясының құлаған жылы
Юстинианның заңдары қандай маңызға ие ?
Юстиниан қандай басшы болды ?
|
Үй тапсырмасын айту
Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
|
|
|
15 мин
|
Жаңа сабақ
1. Ежелгі араб феодалдық мемлекетінің құрылуы
2. Араб халифатының саяси басқару жүйесі
|
Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру
|
|
Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
1. Қағба бұл қасиетті
2. Араб мемлекеті қай жылы құрылды ?
3. Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
|
6 мин
|
Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
4$ оқу, хронологиялық кесте жасау
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күнделікті сабақ жоспары
Дүниежүзі тарихы
МЕРЗІМІ
|
1
|
КҮНІ:
|
14.10.2016
|
|
|
СЫНЫП:
|
7a,7ә
|
ТАҚЫРЫБЫ
|
V-X ғасырлардағы арабтар
|
МАҚСАТЫ
|
V-X ғасырлардағы арабтар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
|
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ
|
Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Сабақтын барысы
|
Мұғалім іс әрекеті
|
Оқушы іс әрекеті
|
|
Қолданылған көрнекіліктер
|
4 мин
|
Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу
|
Қойылған сұрақтарға жауп беру
|
|
|
10 мин
|
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау
Ежелгі араб феодалдық мемлекетінің құрылуы
Араб халифатының саяси басқару жүйесі
|
Үй тапсырмасын айту
Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
|
|
|
15 мин
|
Жаңа сабық
1. Ислам діні және Мұхаммед пайғамбар
2. Араб елдерінің мәдениеті
|
Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру
|
|
Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
1. Қағба бұл қасиетті
2. Араб мемлекеті қай жылы құрылды ?
3. Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
|
6 мин
|
Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
4$ оқу, хронологиялық кесте жасау
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күнделікті сабақ жоспары
Дүниежүзі тарихы
МЕРЗІМІ
|
1
|
КҮНІ:
|
14.10.2016
|
|
|
СЫНЫП:
|
7a,7ә
|
ТАҚЫРЫБЫ
|
Ислам дүниесі мәдениетінің дамуы
|
МАҚСАТЫ
|
Ислам дүниесі мәдениетінің дамуы туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
|
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ
|
Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Сабақтын барысы
|
Мұғалім іс әрекеті
|
Оқушы іс әрекеті
|
|
Қолданылған көрнекіліктер
|
4 мин
|
Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу
|
Қойылған сұрақтарға жауп беру
|
|
|
10 мин
|
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау
Қағба бұл қасиетті
Араб мемлекеті қай жылы құрылды ?
Омейя халифатының саяси құрлысы қандай болды ?
|
Үй тапсырмасын айту
Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
|
|
|
15 мин
|
Жаңа сабық
1. Ислам діні және Мұхаммед пайғамбар
2. Араб елдерінің мәдениеті
|
Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру
|
|
Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
1. Ислам дiнi қалай пайда болды ?
2. Араб саудагерлерi дүние жүзiне қалай белгiлi болды ?
3. Ен iрi кiтапхана қай қалада болды ?
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
|
6 мин
|
Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
5$ оқу, хронологиялық кесте жасау
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күнделікті сабақ жоспары
Дүниежүзі тарихы
МЕРЗІМІ
|
1
|
КҮНІ:
|
14.10.2016
|
|
|
СЫНЫП:
|
7a,7ә
|
ТАҚЫРЫБЫ
|
Орта ғасырлардағы орталық азия жеріндегі феодалдық қатынастар
|
МАҚСАТЫ
|
Эфталит мемлекеті туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
|
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ
|
Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Time management
|
Мұғалім іс әрекеті
|
Оқушы іс әрекеті
|
|
Қолданылған көрнекіліктер
|
4 мин
|
Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу
|
Қойылған сұрақтарға жауп беру
|
|
|
10 мин
|
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау
1. Ислам дiнi қалай пайда болды?
2. Араб саудагерлерi дүние жүзiне қалай белгiлi болды ?
3. Ен iрi кiтапхана қай қалада болды?
|
Үй тапсырмасын айту
Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
|
|
|
15 мин
|
Жаңа сабық
1. Эфталит мемлекетi
2. Шаруашылығы мен мәдениет
3. Эфталит мемлекетінің ыдырауы
|
Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру
|
|
Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
1. Эфталиттердiң сасанилiк Иранды бағындырған жылы?
2. Эфталит мемлекетiнiң ресми астанасы
3. Эфталиттер мемлекетiндегi шаруашылығты басым түрi
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
|
6 мин
|
Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
6$ оқу, хронологиялық кесте жасау
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күнделікті сабақ жоспары
Дүниежүзі тарихы
МЕРЗІМІ
|
1
|
КҮНІ:
|
18.12.2015
|
|
|
СЫНЫП:
|
7a,7ә
|
ТАҚЫРЫБЫ
|
Ерте орта ғасырлардағы славяндар
|
МАҚСАТЫ
|
Ерте орта ғасырлардағы славяндар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
|
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ
|
Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Time management
|
Мұғалім іс әрекеті
|
Оқушы іс әрекеті
|
|
Қолданылған көрнекіліктер
|
4 мин
|
Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу
|
Қойылған сұрақтарға жауп беру
|
|
|
10 мин
|
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау
1. Эфталиттердiң сасанилiк Иранды бағындырған жылы?
2. Эфталит мемлекетiнiң ресми астанасы
3. Эфталиттер мемлекетiндегi шаруашылығты басым түрi
|
Үй тапсырмасын айту
Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
|
|
|
15 мин
|
Жаңа сабақ
1. Батыс және оңтүстік славяндар
2. Шаруашылығы
3. Қоғамдық құрлысы
|
Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру
|
|
Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
1. Ұлы Морав мемлекетің қай кінәз құрды ?
2. Болгар мемлекетінің негізін қалаушысы ?
3. Польша мемлекетінің негізін қалаушысы ?
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
|
6 мин
|
Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
$ оқу, хронологиялық кесте жасау
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күнделікті сабақ жоспары
Дүниежүзі тарихы
МЕРЗІМІ
|
1
|
КҮНІ:
|
18.12.2015
|
|
|
СЫНЫП:
|
7a,7ә
|
ТАҚЫРЫБЫ
|
Киев русінің құрылуы
|
МАҚСАТЫ
|
Киев русінің құрылуы туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
|
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ
|
Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Time management
|
Мұғалім іс әрекеті
|
Оқушы іс әрекеті
|
|
Қолданылған көрнекіліктер
|
4 мин
|
Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу
|
Қойылған сұрақтарға жауп беру
|
|
|
10 мин
|
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау
1. Ұлы Морав мемлекетің қай кінәз құрды ?
2. Болгар мемлекетінің негізін қалаушысы ?
3. Польша мемлекетінің негізін қалаушысы ?
|
Үй тапсырмасын айту
Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
|
|
|
15 мин
|
Жаңа сабақ
1. Ярослав Мудрый тұсындағы Русь
2. Жазу
3. Жазба деректер
4. Білімі
6. Сәулет өнері
|
Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру
|
|
Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
Киев Русі қай жылы құрылды ?
Киев Русін құрған кінәз ?
Киев Русі қай жылы христиан дінің қабылдады ?
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
|
6 мин
|
Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
$9 оқу, хронологиялық кесте жасау
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күнделікті сабақ жоспары
Дүниежүзі тарихы
МЕРЗІМІ
|
1
|
КҮНІ:
|
18.12.2015
|
|
|
СЫНЫП:
|
7a,7ә
|
ТАҚЫРЫБЫ
|
Ерте орта ғасырлардағы феодалдар
|
МАҚСАТЫ
|
Ерте орта ғасырлардағы феодалдар туралы оқушыларға жалпы мәлімет беру және оны түсіндіру.
|
САБАҚТЫҢ ДАМУТУШЫЛЫҚ БАҒЫТЫ
|
Оқушыларды тарихи оқиғаларға өз бетінше баға беріп, қорытынды жасауға дағдыландыру
|
Time management
|
Мұғалім іс әрекеті
|
Оқушы іс әрекеті
|
|
Қолданылған көрнекіліктер
|
4 мин
|
Оқушылармен амандасу түгендеу,оқушылырдан өткен сабақтын кері байланысын алу
|
Қойылған сұрақтарға жауп беру
|
|
|
10 мин
|
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау
Киев Русі қай жылы құрылды ?
Киев Русін құрған кінәз ?
Киев Русі қай жылы христиан дінің қабылдады ?
|
Үй тапсырмасын айту
Үй тапсырмасына байланысты хронологиялық кестені көрсету
|
|
|
15 мин
|
Жаңа сабақ
1. Феодалдық саты
2. Феодалдардың тұрмысы мен әдет-ғұрыпы
3. Феодалдардың замогы
|
Жаңа сабаққа байланысты хронологияны хронологиялық кестеге толтыру
|
|
Карта, презентация, хронологиялық кесте, ведио
|
10 мин
|
Жаңа сабақты бекіту
Әскери іспен айналысатын феодалдарды қалай атады ?
Феодалдық саты қандай баспалдаққа бөлінді ?
Рыцарьлардың басты міндеті қандай болды ?
|
Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Сұрақтар банкасы, доп, презентация, карта
|
6 мин
|
Оқушылаға тәрбиеләк мәні бар әнгіме
|
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
$10 оқу, хронологиялық кесте жасау
|
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Достарыңызбен бөлісу: |
