«Фишбоун» әдісі арқылы алдыңғы білімге шолу жасаймын, зертханалық жұмысты орындауға қажетті дәйектер нақтыланады «Ойлар ағыны» әдісі арқылы оқушылар ой қозғап, электр тізбегін құрастырады, шапшаң ойлау қабілеті дамиды, сөздік қоры молаяды «Джигсо» әдісі арқылы қабілеті жоғары оқушылармен сабақты бекіту, идеялармен бөлісу,
«Борт журналы» әдісі арқылы жұмыстың түйінді ойын тұрмыста, техникада пайдалануын кестеге толтырады.
|
Топтық жұмыстардағы тапсырмаға сай берілген дескрипторторлар арқылы оқушы өзінің қай деңгейде екенін анықтап, білімдері қалыптасады.
Сабақтың өне бойында оқушыларға ауызша кері байланыс беріп отырамын, сол арқылы оқушыларды ынталандырып, қолдау көрсетемін.
"Бұл - жақсы жауап"
"Сен жетістіктерге жетудесің!"
«Жауабын өте ұтымды болды»
«Тапқырлық таныта білдің»
Топтық жұмыстарына «Екі жұлдыз бір тілек», «Бағдаршам» әдісімен бағалау жүргізіледі.
|
Зертханалық жұмыс жасау барысында техника қауіпсіздігінің сақтауын қатаң қадағалаймын
Белсенді сергіту қозғалыс
|
