Сабақ жоспары: І.Ұйымдастыру сәті. Оқушылардың сабаққа қатысы, оқу құралдары, сынып бөлмесінің сабаққа дайындығы
жүктеу/скачать 95,74 Kb.
|
| ІV Жаңа сабақты бекіту. Оқушылар деңгейлік сұрақтарға таратпа материалдар арқылы жауап береді.
А (жеңіл): 1) Температураға қатысты жануарлар мен өсімдіктердің экологиялық топтарын атап, мысал келтір. 2) Анабиоз дегенді қалай түсінесің? В (орташа): 1) Ылғалға қатысты өсімдіктер қалай жіктеледі? 2) Төмендегі мысалдардың қайсысы абиотикалық факторға жататынын анықтап, астын сызыңдар. 1) Топырақтың эрозияға ұшырауы 2) Температура 3) Көшет отырғызу 4) Жер жырту 5) Ылғал 6) Жарық 7) Жапырақтың түсуі 8) Ауа 9) Балық 10) Жауын-шашын С (күрделілеу): 1) Мына аталған абиотикалық факторлардың қайсысы табиғаттағы маусымдық өзгерістердің көрсеткіші бола алады? А) Жарықтың түсу қарқындылығы Ә) Жауын-шашын мөлшерінің өзгеруі Б) Температураның өзгеруі, жарықтың түсу қарқындылығы В) Күннің түсуінің өзгеруі Г) Қоректік заттардың жетіспеуі Жауабы: _______ 2) Кестенің бірінші бағанында берілген өсімдіктердің экологиялық топтарына екінші бағанындағы сипаттамалардың қайсысы сәйкес келетінін анықтап, бағдар сызықпен көрсетіңдер.
Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 95,74 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|