Сабақ жоспары Мектеп



Дата01.02.2018
өлшемі56,07 Kb.
түріСабақ
География және ағылшын пәндерінен кіріктірілген сабақ жоспары

Мектеп:

Ы. Алтынсарин атындағы дарынды балаларға арналған мектеп-интернаты

Күні:

27.10

Мұғалімнің аты-жөні:

Зейнуллина М.Ж.

Аймухамедова С.Т.



Сынып:

6 «г»

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:


Сабақ

тақырыбы

Атмосфера құрылысы мен құрамы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

Атмосфера туралы түсінік қалыптасады. Атмосфера қабатының тіршілік үшін маңызын түсінеді, олардың пайда болуы жайлы білімін толықтырады.Ағылшын тілінде сөйлеу дағдылары қалыптасады. Сыни тұрғыдан ойлануға үйренеді,оқуға ынталанады. Өзгенің пікірін тыңдап, өз пікірін дәлелдеуге үйренеді.


Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үйренеді

Атмосфераның құрамын және оның құрылысын біледі


Оқушылардың көбісі үйренеді:

Атмосфераның қабаттарының орналасу ретін, ауаның құрамының пайыздық көрсеткіштерін нақты атай алады.

Кейбір оқушылар үйренеді:

Атмосфераның тіршілік үшін маңызын түсіндіре алады.

Алдыңғы білім

Гидросфера -Жердің су қабығы. Дүниежүзілік мұхит және оның бөліктері.Өзендер мен көлдер

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланғанкезеңдері, уақыты

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет




Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі

5-минут

Қызығушылықты

ояту

7 минут

І.1.Оқушылармен амандасу.

2. Геометриялық фигуралар арқылы оқушыларды топқа бөлу

ІІ.1.Атқосшы мен атарба»әдісі (қазақша және ағылшын тілінде)

1. Гидросфера дегеніміз не? (Жердің су қабығы)

2. Құрлықтағы суларға не жатады? (өзендер, көлдер, жер асты сулары, мұздықтар)

3. Дүниежүзілік су айналымы деген не?

4. Дүниежүзілік мұхит жер бетінің қанша пайызын алып жатыр?

5. Жер шарында неше мұхит бар? Ең үлкен ең кіші мұхиттар қалай аталады?

(ағылшынша қойылатын сұрақтар)

6.Дүниежүзілік мұхит бөліктеріне не жатады?

7.Атлант мұхитының ең терең жері? (ең терең жері – Пуэрто-Рико)

8.Мұхит суының негізгі қасиеттері қандай? (температурасы мен тұздылығы)

9. Ең жоғары тұздылық қай теңізде? (Қызыл теңіз)

10. Дүниежүзіндегі ең терең көл (Байкал)

2.Тест тапсырмасы (5-сұрақтан)

Полиглот . Географиялық жұмбақтар

Аяғы жоқ жүреді,

Сылқ-сылқ күледі. Су Отқа жанбас, Суға батпас. Мұз Отқа күймейді, Суға шөкпейді. Мұз

Ұстасаң, қолға ілінбес
Қарасаң, көзге көрінбес.        (ауа).
Ол келсе орман шулайды
Толқын теңіз тулайды.
Қуса өзен қуады,
Ешкім оны қумайды      (жел).
Қанатсыз құс маңып барады,
Көзінен жас тамып барады.     (бұлт)


Мұғаліммен амандасады

топқа бөлініп отырады

Оқушылар сұрақтарға жауап береді


геометриялық фигуралар қиындылары

қима қағаздар



Сабақтың ортасы

Атмосфераға байланысты бейнебаян

Топпен жұмыс

І топ: Атмосфераның құрамы

ІІ топ: Атмосфераның қататтары

ІІІ топ: Атмосфераның маңызы

ІҮ топ: Атмосфераны зерттеу жене қорғау

«Иә + Жоқ-» тапсырмасы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15



топпен жұмыс жасайды

оқулық, постер

постер, маркер

Қазақстан картасы

А4 парақтары



А4 парақтары

Сабақтың аяғы

Сабақтың аяғы

Бекіту

7 минут

Рефликсия бөлімі

Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

ү

Гүл құрастыру (сұрақтарға жауап беру)

«Бүгінгі сабақтан алған әсерім»

Оқушылар оз ойларын

Жазып тақтаға іледі

Атмосфера



Оқушылар өз ойларымен бөліседі.

Гүл қимасы

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу