Сабақ жоспары Мұғалім :­­­­­­­­­­­ Амирханова Сара Күні



Дата22.10.2019
өлшемі14,58 Kb.
#50463
Байланысты:
Асанқайғы

Бекітемін: оқу ісінің меңгерушісі З.Г.Тлеугалиева

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалім :­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Амирханова Сара Күні:

Пәні: қазақ әдебиет Сыныбы:9 б


Сабақтың тақырыбы


Асан қайғы ( ХҮ ғасыр)

«Көлде жүрген қоңыр қаз»,

«Еділ бол да Жайық бол»


Сабақтың

танымдық мақсаты

Асан қайғы есімне байланысты аңызды меңгереді, өмірі, шығармашылығы жайлы білімдері толығады

Асан қайғы шығармаларын ажыратып, талдау жасай біледі




Сілтеме


Қазақ әдебиеті 9 –сынып

МАН


Дереккөздер мен жабдықтар

Ғаламтор материалдары

Стикер постер, әдебиеттер ,тақта ,АКТ




Күтілетін нәтиже

Өлеңдерінің құрылымын ұғына білу, өлең құрылысына талдау жасау

Кезеңдері

Уақыты

Мұғалім

нің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті

Тапсыр

малар



Оқу үшін бағалау және

оқуды бағалау

Мотивациялық кезең

5 мин

Сәлемдесу

«Ыстық орындық» әдісі арқылы әр топтан дарынды оқушыларды орындыққа отырғызып сұрақ қою


Тренинг шарттарын таныс

тыру 3 топқа бөлу

Түрлі түсті шеңбер тарату, түстерге байланысты психологиялық көтеріңкі көңіл- күй сыйлау


Әр топтан шыққан оқушы ыстық орындыққа отырады
Тренинг шарттарына сай орындау

Түстер таңдату , сол арқылы топқа бөлу



Тапсырмаларды келесі топтар қояды

Шеңберлерді ұнаған түстерінебайланысты таңдайды


Бармақпен бағалау

Операциялық кезең

20 мин

«Көлде жүрген қоңыр қаз», «Еділ бол да Жайық бол» өлеңдерін оқып , мазмұны мен идеясын ұғындыруда таныстырылым көрсету

1.«Дананың кілттері» әдісі бойынша кілттер арқылы тапсырмалар беру
Көшбасшыларды анықтап отыру
2.1-топ Сәйкестендіру тестсін беру

2-топ Ашық тест

3-топ Толықтыру тест

Толғаулары жайлы дәптерге жазу

Ойлан, жұптас, топтастыру әдісі бойынша тапсырмалар орындау




«Дананың кілттері» әдісі бойынша кілттер арқылы тапсырмалар орындау

1-топ «Керсінше» кілті «Көлде жүрген қоңыр қаз » өлеңіне өз сөздерімен жауап беру

2-топ «Егер де...» кілті арқылы Еділ бол да Жайық бол өлеңінің лирикалық қаһарманы болсам ...

3-топ «Әліпби» кілті Екі өлеңдегі сөздерді әліпби ретімен санамалап жазу



2.1-топ Сәйкестендіру тестсін беру

2-топ Ашық тест

3-топ Толықтыру тестілерін орындайды

Формати

вті бағалау



Рефлексиялық кезең

15 мин

Кері байланыс парақшасын толтырту

«Стикермен кері байланыс жүргізу



кестесін толтырады
Стикермен кері байланысқа пікір жазып қобдишаға салады

Кері байланыс парақшасын толтыру


Бір-бірін бағалау
Сумма

тивті


бағалау

Үй тапсырма

сы

5

мин

Асанқайғы шығармаларын жаттау

Асанқайғы шығармаларына талдау жасау



Сөзжұмбақ құрау


Сабақтан кейінгі рефлексия


Не сәтті өтті?

Неліктен?


Не сәтсіз өтті?

Неліктен?


Сабақта кездескен қиындықтарды шешу үшін

не істеймін?












Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет