Сабақ жоспары Мұғалім :­­­­­­­­­­­ Жолдасбаева Айсанат Күні

1. 
   Еуразия атауы қайдан шыққандығы туралы түсінеді
   
2. 
   Зерттеушілердің еңбектерін ұғынады
   
3. 
   Картадан зерттелу тарихын көреді
   

• 
  Оқулық,
  
• 
  Электронды оқулық
  

10. 
    мин
    

1. 
   Оқушылармен амандасып, түгендеп, оқушы назарын сабаққа аудартады, топқа бөледі
   
2. 
   Үй тапсырмасын пысықтау
   

1. 
   Оқушылар мұғалімге құрмет көрсете отырып амандасады, топтарға өзара ынтымақтаса отырып бөлінеді. Топтағы міндеттерімен бөліседі.
   
2. 
   «Еуразия картасын білесің бе?» оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы пысықтау жасайды
   

1. 
   Топқа бөліну
   

2. 
   «Еуразия картасын білесің бе?» сұрақтарға жауап беру
   

Көршіңізге айтыңыз

1. 
   Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.
   
2. 
   «Мозайка әдісін» қолдану арқылы еуразияның зерттелуіне тоқталу
   
3. 
   «Мюстенберг» әдісімен жеке тапсырма беру
   

1. 
   Тақырыпты дәптеріне көшіріп жазады
   

2. 
   Топтағы міндеттерін бөліп алады, тақырып бойынша постер қорғайды
   
3. 
   Біріне бірі жалғасқан әріптерден сөздерді табуы қажет
   

1. 
   Әңгімелесу
   

2. 
   Топтық жұмыс
   

3. 
   Жеке жұмыс
   

Бірлескен жұмыс дағдысын қалыптас

тыру

1. 
   Мұғалім сабақты қорытындылайды
   

1. 
   Кері байланыс
   
2. 
   Табыс критерийлерін айқындайды
   
3. 
   Бағалау парағын толтырады
   

Жиынтық бағалау

• 
  Еуразияның зерттелуін оқып келу