Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың түрі: сын тұрғысынан ойлау
Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, салыстыру, жаттығу, талдау.
Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты үлестірмелі қағаздар, презинтация, бейнеролик,
Пәнаралық байланыс: әдебиет
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу.
2.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.
3.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.
Үй тапсырсын тексеру
«Доп лақтыру» әдісі. Мұғалім доп лақтырып сұрақ қояды. Допты қағып алған оқушы сұраққа жауап беріп, өзінің сұрағын қояды. Егер оқушы сұраққа жауап бере алмаса, допты басқа оқушыға береді.
1)”Лексика”нені зерттейді?
2)Омоним деген не?
3)Синоним дегеніміз не?
4)Антоним дегеніміз не?
5)Tабу сөздер деген не?
6) Эвфемизм сөздер деген не?
7)Дисфемизм сөздер деген не?
8)Тұрақты тіркестер деген не?
130-жаттығу.
Достық, сыйластық, туыстық сезімдер туралы бес мақал тауып жазыңдар. Олардың ішінен омоним, синоним, антоним болатын сөздердің астын сызыңдар.
131-жаттығу.
Өздерің қалаған мақал-мәтелдер негізінде ребус құраңдар.
-Мақал дегеніміз не?
-Мәтел дегеніміз не?
132-жаттығу.
Ең қысқа мақал-мәтел тауып жазыңдар
Достарыңызбен бөлісу: |
