Тапсырма № 2 (жеке)
2x + 2x+1 = 12 3) 3x +3x+1 + 3x+2 = 117
7x+2 – 7x = 336 4) 5x-2 – 5x-1 – 5x = 21
Бағалау критерийлері
|
Дескриптор
|
Көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіре алады
|
Теңдеудегі қосындымен берілген дәрежені көбейтінді негізге келіреді;
|
ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарады, ұқсас мүшелерді біріктіреді;
|
теңдеудің екі жақ бөлігін де бірдей негізге келтіреді;
|
Теңдеудің дұрыс жауабын табады
|
бөлігіндегі дәреженің көрсеткішін оң жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішіне теңестіріп, мәндес теңдеу алады;
| |
табылған түбірлерді берілген теңдеуге қойып тексереді;
|
берілген теңдеудің шешімін жазады
|
Тапсырма № 3 (жұптық жұмыс)
32x+1 = 92x 3) 2·9x – 3x+1 – 9 = 0
25x – 26·5x + 25 = 0 4) 2·22x– 3·2x – 2 = 0
Бағалау критерийлері
|
Дескриптор
|
Көрсеткіштік теңдеудің айнымалысы бар өрнекті жаңа айнымалымен алмастыра алады
|
айнымалыларды жаңа айнымалымен алмастырады;
|
шыққан алгебралық теңдеуді шешеді;
|
Табылған мәнді алмастырылған өрнекке қоя алады
|
алгебралық теңдеудің табылған түбірлерін алмастырылған теңдікке қойып, алғашқы айнымалының мәнін анықтайды;
|
Теңдеудің дұрыс жауабын табады
|
табылған мәнді теңдеуді қанағаттандыратынын тексереді;
|
берілген теңдеудің шешімін жазады
|
Тапсырма № 4 (жұптық)
(0.25)x2-4 = 2x2-1 3) · 52x = 125
27-1·92x = 243 4) 6x+1 · =216
Бағалау критерийлері
|
Дескриптор
|
Көрсеткіштік теңдеуді бірдей негізге келтіре алады
|
иррационал сандарды дәреже түрінде жазады;
|
ұқсас мүшелерді біріктіреді;
|
негіздері бірдей теңдеулерге келтіреді;
|
Теңдеудің дұрыс жауабын табады
|
теңдеудің сол жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішін оң жақ бөлігіндегі дәреженің көрсеткішіне теңестіріп, мәндес теңдеу алады;
| |
табылған түбірлерді берілген теңдеуге қойып тексереді;
|
берілген теңдеудің шешімін жазады
|
Қарқынды тапсырма № 5
Теңдеулер жүйесін шешіңіз
Дескриптор: Білім алушы:
көрсеткіштік теңдеулерді шешу әдістерін қолданады;
алмастыру әдісін қолданады;
теңдеулер жүйесінің шешімдерін анықтайды.
Топ басшылары өздерінің бастапқы топтарына қайтып, үйренгендерін тобындағы достарына «Балық қаңқасы» графикалық органайзерін қолданып, түсіндіріп береді. Осылайша әр топ барлық тапсырмаларды жылдам меңгереді.
Білім алушылар бір-біріне кері байланыс береді.
«Екі жұлдыз бір тілек» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.
Рефлексия
« Еркін микрофон » әдісі
Білім алушылар сабақтағы жеткен жетісітігі, қиналған, қызығушылық туындаған кезеңдерді білім алушылар рефлексия жасайды.
Саралаудың «Қорытынды тәсілі көрініс табады.»
Кері байланыс. «Бағалау парағы»
Білім алушылар бүгінгі сабақтағы жауаптары бойынша өзін-өзі бағалап, бағалау парағын толтырады.
Үйге тапсырма: №23.4 (2,4), №23.7 (2,4) №23.12 (1,3) тапсырмалар
Достарыңызбен бөлісу: |