Сабақ жоспары Сапалы білімге қол жеткізу тәсілі
Жауабы: =,+ белгісінен кейін Автоқосынды белгісінің батырмасы қандай? жауабы
жүктеу/скачать 0,86 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауабы: 256 Қанша жолдан тұрадыЖауабы: 65536 Excel бағдарламасы дегеніміз неЖауабы
- Дөңгелек, бағандық, сызықтық, нүктелік, көпіршіктік, т.б
- -сан;
- Қазақстан халқының ұлттық құрамы (%)
- Физика 1-міндетті деңгей
- 2-топ математика
- География Экономикалық белсенді халықтың аудандар бойынша таралуы, мың адам
| Жауабы: =,+ белгісінен кейін
Автоқосынды белгісінің батырмасы қандай? жауабы: ∑ Функция шебері белгісінің батырмасы қандай? жауабы: fx Бағандар саны қанша?Жауабы: 256 Қанша жолдан тұрады?Жауабы: 65536 Excel бағдарламасы дегеніміз не?Жауабы:Сандық кестемен жұмыс істеуге арналған бағдарлама Диаграммалардың қандай түрлерін білесің? Жауабы:Дөңгелек, бағандық, сызықтық, нүктелік, көпіршіктік, т.б Диаграмманы жасаудың неше қадамы бар? Жауабы: 4 Диаграмманы жасау қадамдарын тізбектеп айтып бер? Жауабы: Типі;Мәліметтер аралығы; Параметрлері; Бөліктері. Өріс және жазулар деп нені айтамыз? Жауабы:A, B, C, D, E, F жазулары өріс, ал 1,2,3 жолдары жазулар деп аталады Диаграмма дегеніміз не ? Жауабы: Бұл мәліметтерді талдау мен салыстыру ыңғайлы болу үшін кестедегі мәліметтердің көрнекі графиктік түрде берілуі. Автоформат не үшін қажет?Жауабы: Мәліметтерді немесе ұяшықтарды форматтау үшін Мәліметтер базасы дегеніміз не?Жауабы: Белгілі бір қасиеттерге ие мәліметтер жиыны жөнінде жүйелі түрде мәлімет сақтауға мүмкіндік беретін ақпараттық модель Электронды кесте дегеніміз не?Жауабы:Кәдімгі кестенің компьютерлік бейнесін электрондық кесте деп атаймыз Кез келген электронды кестенің ұяшығына нені енгізуге болады?Жауабы:-сан;-формула; -мәтіндік ақпараттарды енгізуге болады 1-тапсырмаТөмендегі функцияға гистограмма типін таңдап диаграмма тұрғыз. Қазақстан халқының ұлттық құрамы (%)
1-топ: Физика 1-міндетті деңгей Тізбек бөлігіне арналған Ом заңына функцияларды есептеулер жүргізіп кестені толтыр.
2Алынған кестеге графикалық типін таңдап диаграмма тұрғызып,түсндір. 3. Алынған кестеге 1. Дөңгелек диаграмма құрыңыз 2. Құрылған диаграмманың типін сақиналық типке ауыстырыңыз. 3. Енгізілген диаграмманы қалауыңызша форматтаңыз. 4. Жасалынған жұмысты «Физика» деген атпен сақта .Жауабын дәлелде. 2-топ математика Төмендегі y=x 2 , y=x 3 функцияға график типін таңдап диаграмма тұрғыз.
2Алынған кестеге графикалық типін таңдап диаграмма тұрғызып,түсндір. 3. Алынған кестеге 1. Дөңгелек диаграмма құрыңыз 2. Құрылған диаграмманың типін сақиналық типке ауыстырыңыз. 3. Енгізілген диаграмманы қалауыңызша форматтаңыз. 4. Жасалынған жұмысты «Математика» деген атпен сақта .Жауабын дәлелде. 3-топ: Биология 1.тапсырма Тағам өнімдерінің калориялық кестесін пайдалана отырып ,14-15 жастағы мектеп оқушыларының тәуліктік тағам рационын құр. Тәуліктік энергия шығыны -2800 – 3300ккал
Құрылған тағам рационы пайдалану мөлшеріне сәйкес пе? Тағам рационын құру барысында қандай тағам мөлшерді ескерту керек? 4-топ: География Экономикалық белсенді халықтың аудандар бойынша таралуы, мың адам 1-тапсырма. Аумақтар бойынша жұмыссыздардың деңгейін анықтау. Ол үшін: берліген кестедегі мәліметтер бойынша Ж/ ЭБХ х100 %. 2 тапсырма. Шыққан көрсеткіштер бойынша диаграмма құрастыр және оны қорытындыла.
Әр тапсырманы орындағаннан кейін тақтаға көрсетіп, қорытындылау Бұл көрсеткішетрдің жалпы қорытындысы біздің аймақтарымызда халықтың орналасуы біркелкі емес, ол халықтың тығыздығымен де сай келмейтіндігі көрініп тұр. экономикалық белсенді халық .  жүктеу/скачать 0,86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||