Сабақ жоспары Сыныбы: 5 сынып Пәні : Жаратылыстану Мерзімі



бет1/3
Дата01.04.2017
өлшемі148,91 Kb.
#12853
түріСабақ
  1   2   3
Айтөреева Ақмарал

Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы станция Аққұм

Негізгі білім беретін №221 Аққұм мектебі



Сабақ жоспары

Сыныбы: 5-сынып

Пәні: Жаратылыстану

Мерзімі:




Сабақтың тақырыбы:


Физикалық денелер және өлшемдер

Негізгі идея:

Физикалық денелер және өлшемдер, заттар туралы түсіну

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар

Топтық жұмыс жасай отырып, физикалық дене мен өлшем, заттың не екенін білу



Оқушылардың көпшілігі

Физикалық дене мен заттың негізгі айырмашылығын ажыратуға бағыт беру



Жекелеген оқушылар

Қандай тәжірибе молекула мен атомның ұдайы қозғалыста екендігін дәлелдейтінін меңгеру

Құндылықтар:

Табиғатты құрметтеу, қорғау, салт- дәстүрді қадірлеу, дәріптеу

Лексика:

Беттік керіліс. Диффузия. Атом. Молекула




Табыс критерилері

Барлық

оқушылар

Топтық жұмыс жасай отырып, физикалық дене мен өлшем, заттың не екенін біледі


Оқушылардың көпшілігі

Топтық жұмыс жасай отырып, физикалық дене мен заттың негізгі айырмашылығын ажырата алады

Жекелеген оқушылар

Қандай тәжірибе молекула мен атомның ұдайы қозғалыста екендігін дәлелдейтінін меңгереді

Сабақ кезеңдері

іс-әрекеттер

кезеңдер

Мұғалім әрекеті

Тапсырмалар

Оқушылар әрекеті

ресурстар

Сабақты ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Оқушылармен сәлемдесу.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, жағымды ахуал тудыру

«Қандай түсті қалайсың?» тренингі

«Қандай түсті қалайсың?»

тренингін өткізу.

Суретке қарап түс таңдайды.

Жасыл түс - көңілді



Сары түс - орташа



Қызыл түс - көңілсіз




Сәлемдеседі

Оқушылар өздерінің ұнатқан түсін таңдайды.




Сурет

Үй тапсырмасын пысықтау

Үй тапсырмасын талқылау

«Ия - Жоқ» ойыны

1. Ауа райынының негізін ауа температурасы, бұлттылық, қысым, жел құрайды. ИӘ немесе ЖОҚ

2. Адаптация лат. көрсеткіш деген мағынаны білдіреді ИӘ немесе ЖОҚ

3. Алғашқы метеорогтар – балгерлер, шамандар болған.

Үй тапсырмасын талқылайды

Дұрыс бұрыстығын тексереді

Мақтау, мадақтау (смайликтер арқылы бағаланады)



Білімді тиянақтау, жинақтау

Оқушылардың тақырыпқа сай білімдерін еске түсіру үшін жұмыс жүргізеді.

«Сөйлемді аяқта» арқылы сұрақтар қойып, жауап береді.

Өткен материалдарды еске түсіреді

Бір-бірінен білім алуға ынталанады






Жаңа сабаққа бағыттау, сілтемелер

Тақырыпқа сай базалық білімді пайдаланып жаңа тақырыпты ашу үшін жұмбақ жасырылады, шешеді

  • Жұмбақтар жасырылады жұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыптың мысалдары шығады.

Шешуі: Су, ауа, алтын, үй бұлар физикалық денелер, заттар

арқылы жаңа тақырыпты ашады (бағдаршам арқылы бағаланады)




Бағдаршам




Жаңа білімді игеру

Қағаз қиындылары арқылы сыныпты төрт топқа бөлу

  • Зат

  • Дене

  • Өлшем

  • Диффузия

Топтық жұмыс

Топтарға тапсырма береді







Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет