Сабақ жоспары Сыныбы-бесінші Пәні: әдебиет Мерзімі: 12. 11. 2016 ж
жүктеу/скачать 128,3 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәні: әдебиет Мерзімі:12.11.2016 ж
- Сабақтың тақырыбы: Жиренше шешен мен Қарашаш сұлу Негізгі идея
- Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар
- Құндылықтар: Тапқырлық. Алғырлық. Лексика
- Күтілетін нәтижеШешен Барлық оқушылар
- Сабақ кезең дері/ уақыты М ұ ғалімнің іс -әрекеті Оқушының іс -әрекеті
| Бекітемін:
Оқу ісінің меңгерушісі: Б.Жоланов Сабақ жоспары
Сабақ барысы
Жұптық жұмыс Аты-жөні: Мерзімі:11.11.2016 жАты- жөні: Оқушыға кітап жақын, Оқушыға кітап жақын Қасапшыға *** жақын. Қасапшыға *** жақын. Ойыншыға доп жақын, Ойыншыға доп жақын, Мергенге *** жақын. Мергенге *** жақын. Бағбанға бақша жақын, Бағбанға бақша жақын, Сау дагерге *** жақын. Сау дагерге *** жақын. Арбакешке қамыт жақын, Арбакешке қамыт жақын, Батырға *** жақын. Батырға *** жақын. Асабаға той жақын, Асабаға той жақын, Қойшыға *** жақын. Қойшыға *** жақын. Тігіншіге бөз жақын, Тігіншіге бөз жақын, Шешенге *** жақын. Шешенге *** жақын. Жұптық жұмыс Аты-жөні: Мерзімі:11.11.2016 жАты- жөні: Оқушыға кітап жақын, Оқушыға кітап жақын Қасапшыға *** жақын. Қасапшыға *** жақын. Ойыншыға доп жақын, Ойыншыға доп жақын, Мергенге *** жақын. Мергенге *** жақын. Бағбанға бақша жақын, Бағбанға бақша жақын, Сау дагерге *** жақын. Сау дагерге *** жақын. Арбакешке қамыт жақын, Арбакешке қамыт жақын, Батырға *** жақын. Батырға *** жақын. Асабаға той жақын, Асабаға той жақын, Қойшыға *** жақын. Қойшыға *** жақын. Тігіншіге бөз жақын, Тігіншіге бөз жақын, Шешенге *** жақын. Шешенге *** жақын. Жеке жұмыс Тест 1.Аңызәңгімедекейіпкеркімдер? а) адамдар В) жануарлар с)құстар 2. Жиренше туралыәңгімеауызәдебиетінің қай түрінежатады? А) ертегі в)өлең-жырлар с)аңызәңгімелер 3.Жиреншеқандайадам? а)ақылсыз в)ақылды с)бай 4. Жиреншеқандайүйдетұрды? а) қарашаүйде в)ақүйде с)зәулімүйде 5.Бір күні Жиреншені хан шақыртып алып , оған неше сиыр береді? а) 50 в) 40 с)30 6.Хан осы сиырлардың ішек-қарнын тірідей тазалап әкел,барлығын да соясың;сойғанда ішінен бір түйір қылтан шықпасын!-депті.Жиренше Қарашашқа айтады.Қарашаш не дейді? а) Сиырларды қорағақамапқой. В) Сиырларды ащы құдықтың басына айдап барып,жалғыздап суар да,суарғаныңды сол жерде айналдыра қуа бер С) Сиырларды суға қандырыпалда,қуа бер. 7. Хан Жиреншеге хабар береді: —Жиренше біздікіне келсін,келгенде жолмен де жүрмесін,жолсызбен де жүрмесін,-депті. Жиренше қалай келеді? а) Жаяу өзі ханның үйіне келе жатады. в) Қарашаш екеуі ханның үйіне келе жатады. с)бір ит пен бір ешкіні қосақтап алып,жолға түсіп,ханның үйіне қарай келе жатады. 8. Хан Жиреншеге сексен еркек қой береді де: —Жазғытұрым қой қоздаған уақытта ,осы қойлардың барлығын қоздатып алып келесің,-деп жарлық етеді. Бір күні хан: —Жиренше қайда?-деп сұрайды. А) -Жиренше үйде ,жас босанып жатыр !-депті В)-Жиренше үйде ұйықтап жатыр. С)-Жиренше үйде жоқ,-де Жеке жұмыс Тест 1.Аңызәңгімедекейіпкеркімдер? а) адамдар В) жануарлар с)құстар 2. Жиренше туралыәңгімеауызәдебиетінің қай түрінежатады? А) ертегі в)өлең-жырлар с)аңызәңгімелер 3.Жиреншеқандайадам? а)ақылсыз в)ақылды с)бай 4. Жиреншеқандайүйдетұрды? а) қарашаүйде в)ақүйде с)зәулімүйде 5.Бір күні Жиреншені хан шақыртып алып , оған неше сиыр береді? а) 50 в) 40 с)30 6.Хан осы сиырлардың ішек-қарнын тірідей тазалап әкел,барлығын да соясың;сойғанда ішінен бір түйір қылтан шықпасын!-депті.Жиренше Қарашашқа айтады.Қарашаш не дейді? а) Сиырларды қорағақамапқой. В) Сиырларды ащы құдықтың басына айдап барып,жалғыздап суар да,суарғаныңды сол жерде айналдыра қуа бер С) Сиырларды суға қандырыпалда,қуа бер. 7. Хан Жиреншеге хабар береді: —Жиренше біздікіне келсін,келгенде жолмен де жүрмесін,жолсызбен де жүрмесін,-депті. Жиренше қалай келеді? а) Жаяу өзі ханның үйіне келе жатады. в) Қарашаш екеуі ханның үйіне келе жатады. с)бір ит пен бір ешкіні қосақтап алып,жолға түсіп,ханның үйіне қарай келе жатады. 8. Хан Жиреншеге сексен еркек қой береді де: —Жазғытұрым қой қоздаған уақытта ,осы қойлардың барлығын қоздатып алып келесің,-деп жарлық етеді. Бір күні хан: —Жиренше қайда?-деп сұрайды. А) -Жиренше үйде ,жас босанып жатыр !-депті В)-Жиренше үйде ұйықтап жатыр. С)-Жиренше үйде жоқ,-де Жеке жұмыс Тест 1.Аңызәңгімедекейіпкеркімдер? а) адамдар В) жануарлар с)құстар 2. Жиренше туралыәңгімеауызәдебиетінің қай түрінежатады? А) ертегі в)өлең-жырлар с)аңызәңгімелер 3.Жиреншеқандайадам? а)ақылсыз в)ақылды с)бай 4. Жиреншеқандайүйдетұрды? а) қарашаүйде в)ақүйде с)зәулімүйде 5.Бір күні Жиреншені хан шақыртып алып , оған неше сиыр береді? а) 50 в) 40 с)30 6.Хан осы сиырлардың ішек-қарнын тірідей тазалап әкел,барлығын да соясың;сойғанда ішінен бір түйір қылтан шықпасын!-депті.Жиренше Қарашашқа айтады.Қарашаш не дейді? а) Сиырларды қорағақамапқой. В) Сиырларды ащы құдықтың басына айдап барып,жалғыздап суар да,суарғаныңды сол жерде айналдыра қуа бер С) Сиырларды суға қандырыпалда,қуа бер. 7. Хан Жиреншеге хабар береді: —Жиренше біздікіне келсін,келгенде жолмен де жүрмесін,жолсызбен де жүрмесін,-депті. Жиренше қалай келеді? а) Жаяу өзі ханның үйіне келе жатады. в) Қарашаш екеуі ханның үйіне келе жатады. с)бір ит пен бір ешкіні қосақтап алып,жолға түсіп,ханның үйіне қарай келе жатады. 8. Хан Жиреншеге сексен еркек қой береді де: —Жазғытұрым қой қоздаған уақытта ,осы қойлардың барлығын қоздатып алып келесің,-деп жарлық етеді. Бір күні хан: —Жиренше қайда?-деп сұрайды. А) -Жиренше үйде ,жас босанып жатыр !-депті В)-Жиренше үйде ұйықтап жатыр. С)-Жиренше үйде жоқ,-де
Жеке жұмыс Тест 1.Аңызәңгімедекейіпкеркімдер? а) адамдар В) жануарлар с)құстар 2. Жиренше туралыәңгімеауызәдебиетінің қай түрінежатады? А) ертегі в)өлең-жырлар с)аңызәңгімелер 3.Жиреншеқандайадам? а)ақылсыз в)ақылды с)бай 4. Жиреншеқандайүйдетұрды? а) қарашаүйде в)ақүйде с)зәулімүйде 5.Бір күні Жиреншені хан шақыртып алып , оған неше сиыр береді? а) 50 в) 40 с)30 6.Хан осы сиырлардың ішек-қарнын тірідей тазалап әкел,барлығын да соясың;сойғанда ішінен бір түйір қылтан шықпасын!-депті.Жиренше Қарашашқа айтады.Қарашаш не дейді? а) Сиырларды қорағақамапқой. В) Сиырларды ащы құдықтың басына айдап барып,жалғыздап суар да,суарғаныңды сол жерде айналдыра қуа бер С) Сиырларды суға қандырыпалда,қуа бер. 7. Хан Жиреншеге хабар береді: —Жиренше біздікіне келсін,келгенде жолмен де жүрмесін,жолсызбен де жүрмесін,-депті. Жиренше қалай келеді? а) Жаяу өзі ханның үйіне келе жатады. в) Қарашаш екеуі ханның үйіне келе жатады. с)бір ит пен бір ешкіні қосақтап алып,жолға түсіп,ханның үйіне қарай келе жатады. 8. Хан Жиреншеге сексен еркек қой береді де: —Жазғытұрым қой қоздаған уақытта ,осы қойлардың барлығын қоздатып алып келесің,-деп жарлық етеді. Бір күні хан: —Жиренше қайда?-деп сұрайды. А) -Жиренше үйде ,жас босанып жатыр !-депті В)-Жиренше үйде ұйықтап жатыр. С)-Жиренше үйде жоқ,-де Жеке жұмыс Тест 1. «Мырза жігіт», «кенже бала» сөздері қай сөзге қатысты? А) дисфемизм В) эвфемизм С) табу Д) көнерген сөз Е) тұрақты тіркес 2. Табиғат құбылысына қатысты табу сөзді тап. А) ұлыма В) жасыл түсу С) соқырішек Д) жаман ауру Е) дауыл 3. Табу сөздер неден туындаған? А) салт-дәстүр В) сыпайылық С) ем Д) ырым Е) аты белгісіз болу 4. Дөрекі сөзді сыпайылап жеткізу қалай аталады? А) дисфемизм В( табу С) тура мағына Д) метонимия Е) эвфемизм 5. Эвфемизмге жататын сөзді белгілеңіз. А) найзағай В) қасқыр С) бақиға аттану Д) ұлыма Е) жын 6. Эвфемизмге жататын тұрақты тіркесті тап. А) қолды болыпты. В) ашық мінез С) жүрек жұтқан Д) тілі күрмелді Е) қарны ашты 7. Эвфемизм бойынша «сөзуарлау» сөзінің дисфемизмін тап А) салақ В) шешен Д) бәдік Е) олақ 8. Қай сөз грек тілінде «сыпайы сөйлеймін» деген мағына береді? А) эвфемизм В) дисфемизм С) табу Д) идиома Е) архаизм 9. Сөйлемдегі дисфемизмді тап. А) Оның бір көзінің мүкістігі бар. В) Асанның қартайған шағында бір құлағы естімей қалды. С) Ақанның бойы ұзын болғандықтан,балалар оны «Ұзынтұра» деп мазақтайтын. Д) Ұлы Отан соғысынан оралғандардың көбі бір мүшесін соғыс даласында қалдырып кеткен еді. Е) Болат әрдайым кемтар адамдарға көмектесетін еді. 10. Табу сөзді тап. А) Келін қайынын өз атымен атамайды. В) Сарқыраманың бер жағында маңыраманы ұлыма жеп жатыр екен. С) Келіншек болған оқиғаны қайын енесіне жеткізді. Д) Естіген жұрт келіншектің тапқырлығына тәнтә болды. Е) Қазақтар кейбір табиғат құбылыстарын өз атымен айтпаған Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 128,3 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||