Сабақ жоспары Тақырыбы: Қазақстан бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында. 1916 жылғы ұлт азаттық көтеріліс
жүктеу/скачать 6,07 Mb.
|
| Сыныбы: ____
Күні: ____ Сабақ жоспары Тақырыбы: Қазақстан бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарында. 1916 жылғы ұлт- азаттық көтеріліс Мақсаты: 1. Оқушыларға бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Қазақстанның саяси-әлеуметтік дамуы туралы мағлұмат беру; 2. Оқушылардың кітаппен жұмыс істей білу қабілетін жетілдіру; 3. Оқушыларды тазалыққа, жинақылыққа тәрбиелеу. Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақ түрі: Аралас сабақ Әдісі: әңгімелеу, баяндау, пікір алмасу, сұрақ-жауап Көрнекілік: суреттер, кесте Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Жаңа сабақты меңгерту Тапсырмалар: «Бірінші д.ж. соғыс жылдарындағы Қазақстан» мәтінді талдау 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс
Қазақ демократтарының саяси көзқарастары 
ІІІ. Бекіту «1916 ж, ұ.а. көтерілісінің маңызы» эссе жазу ІV. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді? V. Үй тапсырмасы Мәтінді оқу, сұрақтарына жауап беру, барысын хр.кестеге түсіру VІ. Қорытынды Бағалау Сыныбы: ____ Күні: ____ Сабақ жоспары Тақырыбы: Патша өкіметінің көтерілісшілерге қарсы террор саясатын қолдануы Мақсаты: 1. Оқушыларға Патша өкіметінің көтерілісшілерге қарсы террор саясатын қолдануы түсінік беру; 2. Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту; 3. Оқушыларды жауапкершілікке тәрбиелеу. Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақ түрі: Оқушылардың өзара белсенділігін арттыру сабағы Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, топтық жұмыс әдісі Көрнекілік: карта, кесте Қосымша материал: «Қазақстан тарихы», Шың, Алматы, 2005 Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Тест. Қосымша материал. 193-195 беттер ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту Тапсырмалар: 1
Т.Рысқұлов, Т. Бокин
Ұстанған бағыттарын анқытау 2. Патша өкіметінің көтерілісшілерге қарсы террор саясатын қолдану (жұптық жұмыс) 3. хронологиялық кесте толтыру
«Футбол» ойыны. әр жұп 1 сұрақтан дайындайды V. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді? VІ. Үй тапсырмасы Мәтінді оқу, сұрақтарға жауап беру VІІ. Қорытынды Бағалау Сыныбы: ____ Күні: ____
туралы түсінік беру; 2. Оқушылардың мәтін негізін бөліп алып, талдау жасай білу қабілетін дамыту; 3. Оқушыларды тазалыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі Көрнекілік: Сызба, суреттер, кесте Қосымша материал: «Қазақстан тарихы», Шың, Алматы, 2005 Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үй тапсырмасы ауызша баяндау арқылы тексеріледі ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту 1. І топ тапсырмасы 
2. ІІ топ тапсырмасы
мақсаттарын анықта ІV. Бекіту «Кім жылдам?» ойыны V. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді? VІ. Үй тапсырмасы Мәтінді оқу, тест құрастыру VІІ. Қорытынды Бағалау Сыныбы: ____ Күні: ____
түсінік беру; 2. Оқушылардың мәтін негізін бөліп алып, қорытынды жасай білу қабілетін дамыту; 3. Оқушыларды өзара көмек бере білуге тәрбиелеу.
қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі Көрнекілік: Сызба, суреттер, кесте Қосымша материал: «Сұрақ және жауап» А., 2007 Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үй тапсырмасын ауызша баяндау арқылы тексеру ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту 1. Сызбанұсқаны толтыру
2. Алаш партиясының бағдарламасы 3. Орынбор, Жетісу съездерінде қарастырылған мәселелер 4. 1917 ж. шілде айында Верныйда «Қара жұмысшылар» органы құрылды: мақсаты, жетістіг
«Қазымыр оқушы?» ойыны V. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді? VІ. Үй тапсырмасы Мәтінді оқу, сұрақтарға жауап беру, «Алаш» партиясының мүшелері туралы қосымша материал жинау VІІ. Қорытынды Бағалау Сыныбы: ____ Күні: ____
түсінік беру; 2. Оқушылардың кітаппен, мәтін мазмұнымен жұмыс істей білу қабілетін дамыту; 3. Оқушыларды өзара көмек бере білуге тәрбиелеу.
ұйымдастыру әдістері Көрнекілік: Сызба, суреттер Қосымша материал: «Қазақстан тарихы» Очерктер Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үй тапсырмасы карточка арқылы тексеріледі Верный, Аягөз, Петропавл қалаларында құрылған ұйымдарды ата Ақпан революциясынан кейін құрылған жастар ұйымын ата «Алаш» партиясының мақсаты Неліктен «Алаш» партиясы жетекшілері Қазан төңкерісі мен Қазақ мемлекеттігін кеңестік негізде құру идеясын қабылдамады. Себептерін ата 1917 ж. сәуір айында Жетусі съезінде қарастырылған мәселелер: «Үш жүз» партиясының мақсаты Кадеттер мен эсерлер партиясының мақсаты ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту Тапсырмалар: Елде жалпы ұлттық дағдарыстың күшее түсуінің белгілері: Кеңес өкіметінің орнауының екі түрлі жолы сипаттама бер 3. «Кеңес үкіметінің Қазақстанда орнауы» хронологиялық ксте ретінде беру
Оқушылар өзара сұрақтар қойып, жауап береді V. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді? VІ. Үй тапсырмасы Кеңес Үкіметі орнаған қалаларды кескін картаға түсіру VІІ. Қорытынды Бағалау Сыныбы: ____ ____ Күні: ____ ____
әлеуметтік-саяси даму туралы мағлұмат беру; 2. Оқушылардың мәтін негізін бөліп алып, қорытынды жасай білу қабілетін дамыту; 3. Оқушыларды өзара көмек бере білуге тәрбиелеу.
қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі, сызбанұсқамен жұмыс Көрнекілік: Сызба, суреттер, карта Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үй тапсырмасы тест арқылы тексеріледі. 1. Түркістан Халық комиссарлары Кеңесі қашан орнады А) 1917- 21-22 қазан ә) 1917 – 17-22 қараша б) 1917- 15-22 қараша в) 1917 – 17-22 желтоқсан 2. Қазақстанда Кеңес өкіметі ең бірінші қай қалада орнады А) Верныйда ә) Перовскіде б) Черняевте в) Қазалыда 3. Түркістан автономиясының тұңғыш министр - төрағасы әрі ішкі істер министірі кім болды? А) М.Тынышпаев ә) М.Шоқай б) А. Байтұрсынов в) Ә. Бөкейханов 4. «Алаш» партиясының бағдарламасының жобасы қандай газетке жарияланды? А) «Айқап» ә) «Свободная речь» б) «Қазақ» в) «Правда» 5. Жетісу обылысында кеңес өкіметі қашан орнады? А) 1918 – қаңтар ә) 1918 – ақпан б) 1918 – наурыз в) 1918 – сәуір 6. Кеңес өкіметінің Алашордаға қарсы күресі 1918 ж. көктемінде неден көрінді? А) «Қазақ» газетін жабудан ә) Алашорданы толық жоюдан б) Алашорда басшыларын тұтқындаудан в) Қазақ халқын қуғындаудан
ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту Тапсырмалар: Саяси күштердің ара-салмағын анықта 
2. Азамат соғысы ошақтарын тап: ІV. Бекіту Өз пікіріңді білдір: Әлеуметтік топтар арасындағы қарама қарсылықтың күшеюі Ақтар қозғалысы Қызыл армия қатарындағы шетелдіктер Большевиктер V. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді? VІ. Үй тапсырмасы Азамат соғысының барысын хронологиялық кестеге түсіру VІІ. Қорытынды Бағалау Сыныбы: ____ ____ Күні: ____ ____
келтірілуі туралы түсінік беру; 2. Мәтін ұғымын қалыптастыру, сипаттап әңгімелеуді меңгерту; 3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақ түрі: Жұптық тәсілдері енгізілген аралас сабақтар Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, түсіндіре отырып, оқушыдан қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі, сызбанұсқамен жұмыс Көрнекілік: Сызба, суреттер, карта Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үй тапсырмасы ауызша баяндау арқылы тексеріледі ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту Сызбанұсқа арқылы тақырыпты меңгеру: Қазревкомның құрыуы -басшысы - мүшелері - міндеттері - мәдени құрылыста атқарған жұмыстар ҚазАКСР құрылуы -астанасы -территориясы -Орталық Атқару Комитеті төрағасы -Халық комиссарлар Кеңесі, төрағасы -тарихи маңызы
«Қазымыр оқушы» ойыны V. Рефлексия Не білдік? Не үйрендік? Не білгіміз келеді? VІ. Үй тапсырмасы Мәтін сұрақтарына жауап беру VІІ. Қорытынды Бағалау Сыныбы: ____ ____ Күні: ____ ____
саясатының жетістіктері мен нәтижесі туралы түсінік беру; Оқушылардың білім, ғылым, тануға деген белсенділігін арттыру; Бірлікке, ұжымшылдыққа, достық пен татулыққа тәрбиелеу Сабақ типі: Жаңа сабақты меңгерту Сабақ түрі: Аралас сабақ Әдісі: талдау, баяндау, сызбамен жұмыс, түсіндіре отырып, оқушыдан қайта сұрау арқылы жүргізу мен жазу әдісі, сызбанұсқамен жұмыс Көрнекілік: Сызба, суреттер, карта Сабақ барысы І . Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа дайындық деңгейін қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру 1917 ж. қыркүйек айында құрылған тұңғыш мұсылман партиясы A. Түркстан федералистер партиясы B. Қазақ ұлттық мұсылмандар партиясы C. Түркістан мұсылмандар партиясы D. Алаш партиясы Қазақстанда ең алғаш Кеңес үкіметі қай қалада орнады? A. Қызылорда B. Әулиеата C. Перовск D. Атбасар Кеңес үкіметі РКФСР құрамында «Қырғыз (Қазақ) Автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасын құру туралы» декрет шығарылған уақыт A. 1918 жыл 20 тамыз B. 1920 жыл 20 тамыз C. 1922 жыл 20 тамыз D. 1924 жыл 20 тамыз Қазақ АКСР Орталық Атқару Комитетінің төрағасы A. А. Бөкейханов B. С. Сейфуллин C. В.А. Радус – Зенькович D. С. Меңдешев Қазақ АКСР Халық Комиссарлары Кеңесінің төрағасы A. А. Бөкейханов B. С. Сейфуллин C. В.А. Радус – Зенькович D. С. Меңдешев Қазақ АКСР-нің тұңғыш астанасы A. Атбасар B. Қызылорда C. Орынбор D.Алматы Жаңа экономикалық саясатқа көшу туралы шешім қабылданған уақыт A. 1921 ж. наурызда B. 1921 жыл маусымда C. 1921 ж. тамызда D. 1921 жыл қарашада Жауаптары: 1. A2. C3. B4. D5. C6.C7.A жүктеу/скачать 6,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|