Оқушылар бір – бірінің ойын тыңдайды, өзара сыйластықты қалыптастырады. Топта топпен жұмыс істей білу. Өнертабыс туралы ойларын еркін жеткізеді. Ортақ пікір қалыптастырады.
Амандасу, түгендеу. Үй тапсырмасын сұрау. 1. Ұйымдастыру кезеңі - Сабақта жағымды психологиялық ахуал туғызу «Гүлмен тілек» әдісі. (сергіту және топқа біріктіру). Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі. Тапсырма екі топқа да бірдей беріледі. Біріккен студенттер топ болып жаттығу жұмыстар орындауда белсенділіктеріне байланысты сабақ соңында қорытындыланады.
ТЖ.«Болжау»стратегиясы. Теледидардан суреттер көрсете отырып, сұрақ қоямын.
- Суреттерге зер салып қараңыздар. Суретте нені көріп тұрсыздар? - Бүгінгі сабағымыз не туралы деп ойлайсыздар? -Қазақстандық өнертабысшылар туралы не білесіздер? 5-6 сөйлеммен пікір білдіріңіздер.
Сабақтың тақырыбын болжау, сабақ мақсатымен және бағалау критерийімен таныстыру.
Анықтама:Тілдік бағдар Пубицистикалық стиль-қоғамдық-саяси, үгіт-насихаттық әдебиетте, бұқаралық ақпарат құралдарында қолданылатын фунционалдық стильдердің бірі. Бұл стиль тыңдарман мен оқырмандардың арасында кең таралумен, бейнелілігімен, баяндаудың шешендігімен сипатталады. Тілші ғалымдар, публицистикалық стильдің жазбаша түріне газет, журналдардағы мақалалар, памфлет, очерк т.б. шығармаларды, ал ауызша түріне шешендік сөздерді жазқызып жүр.
