Сабақ жоспарлары

Жауапкешілікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу

2. өз ісіне жауапкершілікпен қарайды;

3. ұйымшылдыққа, реттілікке дағдыланады;:

Конфуций.

2. Психологиялық ахуал орнату;

Санау арқылы топқа бөлу

Қалай түсінесің? Сұрақтарына жауап бере отырып, өз ойларын ортаға салады.

Өз ойын ортаға салып, өзіндік пікір алмасады;

Тақырыпқа байланысты өздерінің шығармашылығын көрсете алады;

Өз пікірі айта алады;

Шығармашылық ізденісі дамиды;

2. Музыкамен дене жаттығуын орындайды

Бақыт туралы мақал мателдердің қималары

Санау арқылы топқа бөлу

Сен өзіңді бақыттымын деп ойлайсың? Неліктен?

Сыни тұрғыдан ойланады;

Нақты шешім қабылдауға тәрбиеленеді;

1. 
   Математика - ғылымдар патшасы қанатты сөзінің мағынасын түсінеді;
   
2. 
   Сыни тұрғысынан ойлау дағдысы қалыптасады;
   
3. 
   Өз бетінше шешім қабылдауға тәрбиеленеді;
   

2. Сергіту сәті

Математиканы күнделікті өмірде қалай қолданамыз?

1-топ. Математика –тарих саласында

2-топ.Құрылыс саласында:

3-топ. География саласында

4-топ. Өнеркәсіп саласында

Мысалдар келтіре отырып, ақихатқа көздерін жеткізеді;

Жауапкершілікке ізденімпаздыққа дағдыланады;

1. 
   2-ге;5-ке;3-ке; 9-ға бөлінгіштік қасиеттерін біледі;
   
2. 
   Теориялық білімдерін практикада қолдана алады;
   
3. 
   Ізденімпаздыққа тәрбиеленеді;
   

2. Сергіту сәті

Күнделікті өмірімізде қандай сандарды қолданамыз?

Сандардың бөлінгіштігі туралы не айта аласыңдар?

Алған білімдерін практикада қолдана алады;

Адамгершілікке тәрбиеленеді,

1. 
   Егіз және кемел сандардың қасиеттерін біледі;
   
2. 
   Теориялық білімдерін практикада қолдана алады;
   
3. 
   Ізденімпаздыққа тәрбиеленеді;
   

2. Сергіту сәті

Топтар бір-біріне тапсырмалар беріп, берілген тапсырманы орындай отырып, бірін -бірі бағалайды.

«Екі жұлдыз бір тілек»

Теория чисел Бухштаб

Сандар тізбегін қосуда Гаусс әдісін қолдана алады;

Евклид алгоритмін қолданаып берілген сандардың ЕҮОБ және ЕКОЕ-ін таба алады;

Реттілікке тәрбиеленеді;

1. 
   Евклид алгоритмін біледі;
   
2. 
   Гаусс әдісін қолдана алады;
   
3. 
   Нақты шешім қабылдауға дағдыланады;
   

2. Сергіту сәті

1-20-ға дейінгң натурал сандардың қосындысын табыңдар.

• 
  Евклид алгоритмі.
  
• 
  Мұнда қалдық пен бөлу қолданылады.
  
• 
  а=bq+r. 0 r < b
  
• 
  а-бөлінгіш, b-бөлгіш, q-бөлінді, r –қалдық
  
• 
  Мысалы: ЕҮОБ (102,84) Евклид алгоритмі арқылы табу.
  
• 
  102 :84 = 1 (18 қалдық), 102=84 * 1+18, 0<18 <84
  
• 
  84 : 18 = 4 (12 қалдық), 84═ 18*4 +12, , 0<12 <18
  
• 
  18 :12 = 1 (6 қалдық), 18═ 12*1 +6, 0<6 <12
  

Гаусс әдісі –сандарды қосудың тиімді әдісі болып табылады;

Екі топқа Евклид алгоритмін қолдануға, екі топқа Гаусс әдісіне есептер беріледі;

«Екі жұлдыз бір тілек»

Кубизм әдісі

Виет теоремасын біледі;

Фалес теоремасының маңыздылығын түсінеді;

2. Сергіту сәті

Виет теоремасын еске түсір;

Фалес теоремасы туралы өз ойыңмен бөліс.

Топтар бірі-біріне тапсырмалар дайындап, олардың шешімдерін табады.

«Екі жұлдыз бір тілек»

Кубизм әдісі

Теория чисел Бухштаб

Шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыланады

1. 
   Квадрат теңдеудің түбірлерін табудың тиімді әдіс –тәсілдерін біледі;
   
2. 
   Алған білімдерін практикада қолдана алады;
   
3. 
   Нақты шешім қабылдауға тәрбиеленеді;
   
4. 
   Реттілікке тәрбиеленеді;
   

2. Сергіту сәті

Квадрат теңдеудің түбірлері қалай табылады?

Квадрат теңдеудің әрқашан табыла ма?

Квадрат теңдеудің коэффициенттері бойынша теңдеудің түбірін табуға байланысты есептер шығарады.

х²-5х+4=0

а=1; в=-5; с=4

1+(-5)+4=0 олай болса,

х₁=1, х₂= с/а=4/1=4

2х²+3х-5=о

2+3-5=0, х₁=1, х₂= с/а= -5/2=2,5

Топтық жұмыс

х²+7х-8=0

5х²+2х-3=0

12х²-5х-17=0

х²+6х+5=0

«Екі жұлдыз бір тілек»