Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
5 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне деген сенімділік қалыптастыру мақсатында «Ізгі тілек» әдісі қолданылады.
Өткен тақырыпқа шолу:
- «Батырдың мінезі» мәтінін мазмұндау.
- «Батыр ата» шығармасындағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтаңдар.
- Өткен тақырыпқа қатысты бір-біріңе сұрақтар қойыңдар, жауап беріңдер.
Оқу материалын жариялау «Керме жіп» әдісі арқылы жүреді.
-Қазақтан шыққан қандай батырларды білесіңдер?
-Керме жіпте кімнің аты тұр?
- Мәншүк туралы не білесің? Бір-біріңе 3 сұрақ қойып, ой бөлісіңдер.
- Олай болса, бүгінгі сабақта пулемётші батыр қыз - Мәншүк Мәметова жайлы шығарманы оқып танысатын боламыз.
Топқа бөлу «Таңдау» әдісімен оқушыларға сурет таңдату арқылы жүреді.
|
Шеңберде сол жағындағы балаға тілек айтады.
Сұрақтарға жауап береді.
Тақырыпты ашады.
Топқа бірігеді.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Дескриптор:
- Мәтінді мазмұндайды-1балл.
-Қойылған сұраққа жауап береді-1балл.
|
Керме жіп, қысқыш,
Мәншүк
|
