Сабақ: Мақта қыз бен мысық (2-сабақ) Мектеп: №21 жоббм күні

жүктеу/скачать 1,96 Mb.

бет	4/4
Дата	29.06.2017
өлшемі	1,96 Mb.
	#20550
түрі	Сабақ

1 2 3 4

Қ.Б. «Пирамида» әдісі

Бағалау критерийі	Дескриптор
Жалғауларды сөйлеу кезінде қолданады.	- сұрақтарға дұрыс жауап құрастырастырады; - жалғауды сөйлемдерде дұрыс қолданады;

Мәтін

«Мақта қыз бен мысық»

Қосымша ақпарат

Саралау - оқушыға мейілінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау - оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс - денсаулық пен қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)

«Бағдаршам» ,

Мадақтау, қол шапалақтау.

Орыс тілі, ағылшын тілі ,әдебиеттік оқу

Рефлексия

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланасыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындарды ма?

Оқушылар бүгін не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
Оқыту мен оқу барысында қай әдіс сабақты жақсартатын еді деп ойлайсыз?

Сабақ барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1.Ләззат саған Мақта қыздың қандай қылығы ұнамады?

2.Айгүл сен мысықтың орнында болсаң не істер едің?

3. Самал, саған ертегі желісінен қайткезеңі ұнады?

жүктеу/скачать 1,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4