Алматыға саяхат- экскурсия в Алмату

Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.

Не себепті......деп ойлайсыз

3. Не кем: 11 ц ме, әлде 11 кг ба?

5.. Берілген есепке кері есепті қалай құруға болады?

Қызыл- көмек қажет, түсінбедім.

Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.

Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.

жасыл, житондар

Видео материал көріп жаңа сабақтың мазмұнын ашуға талпынады.

1-тапсырма: «Өрнектің мәнін тап» ТЖ
Дескриптор:
1. Өрнектердің мәніне сәйкес келетін әріпті анықтайды;

2. Сандарды өсу реті бойынша қояды;

3.Алматыдағы тау-шаңғы куротының атауын табады;

4. Бір-бірін тыңдап толықтырады;

Кері байланыс: «Житондар»
ҚБ «Жұлдызшалар»

2.- тапсырма: ҰЖ «Есепті шығар»

1. Берілген есептің шартын оқиды;

2. Сұрақтар құрастырып, есептерді шығарады;
3. Бір-бірін тыңдап толықтырады;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ «Жұлдызшалар»