Сабақ: Мектеп: №140 жалпы орта мектебі Күні



бет77/85
Дата07.02.2022
өлшемі13,69 Mb.
#94807
түріСабақ
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   85
Байланысты:
7 сынып кмж-3
Документ Microsoft Office Word (2)
Саралау – оқушыға
мейлінше қолдау
көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Қабілетті
оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз? Шығармашылық қабілеттерін дамытуға жетелейтін ізденіс тапсырмалары беріледі

Бағалау – оқушы білімін
тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Өзін-өзі бағалау
Топтық бағалау
Кері байланыс
Постерді қорғау

Пəнаралық байланыс
География, математика



Рефлексия Мен бүгінгі сабақта алған білімді шынайы өмірде қолдана аламын ба? Оқушылар стикерге сабақтан алған әсерлерін жазады, даму ағашына жабыстырады

Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1: Постер стратегиясы
2: «Сыңарын тап» әдісі
Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту
мен оқуға қатысты)?
1: Тақырыпқа байланысты бейнежазбаларды пайдалану
2: Вариативтік тест
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1: Көрнекіліктерді көбейту
2: Шағын эссе жазу
Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

Балл

1.Жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін (диффузды, бағанды, түйінді, түтікше) түсіндіреді

2. Жануарлардың жүйке жүйесінің құрылысын көркемдегіш құралдарды қолдана отырып әсерлі салады және айырмашылықтарын салыстырады


3. Жануарлардың жүйке жүйесінің байланысын анықтайды және қызметін түсіндіреді



1. Жануарлардың жүйке жүйесінің типтерін жеткізе алмады 2. Жүйке жүйесінің типтерін толық жеткізе алады 3. Сызбанұсқаны меңгерген, дұрыс түсіндіреді
1. Жануарлардың жүйке жүйесінің құрылысын көрсете алмады 2. Жануарлардың жүйке жүйесінің құрылысын салған, бір түс қолданған 3. Жануарлардың жүйке жүйесі құрылысының айырмашылықтарын ажырата алды, бір-екі түс қолданған
1. Жануарлардың жүйке жүйесінің байланысын анықтай алмады 2. Жануарлардың жүйке жүйесінің байланысын анықтай алады 3. Тақырыпты меңгерген, байланысын анықтап қызметін түсіндіре алды

0
1 2

0
1
2


0
1
2


Тексерілді: А.Майлыбаева







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   85




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет