Сабақ «Мектеп» (5а сынып) Өткізген:қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі
жүктеу/скачать 105,23 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ тақырыбы
- Білімділік
- Тәрбиелік
- Сабақтың әдісі
- Ал енді, сабағымызды бастайық. Сабақтың ұраны : «Білекті бірді жығады, Білімді мыңды жығады.» 2.Кезекшімен сұхбат
- «Мектеп»
- «Білгірлер»
- Ережемен таныстыру
- Мәтінмен жұмыс : 1-тапсырма. 25 бет. Мәтінді оқып, аудару, мазмұнын айтып беру, синоним сөздерді тауып, сыңарын жазу.
- 2-тапсырма.Диалогті толықтыру.
- 3-тапсырма.Мәтінді оқып, сөйлемдерге сұрақ қойып, көшіріп жазу
- Тіл дамыту: 4-тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқу. (Ш.Мамасерікова) «Кезекші»
- 6-тапсырма. Сөйлемдерді түсініп оқып, әр сөйлемге бір сұрақ қойыңдар.
- Сергіту сәті: 7-тапсырма, 27 бет.Торкөздерге суреттегі заттардың атауларын жазыңдар.
- 5 жолды өлең.
- Топ атауы Үй жұмысы Сөзжұмбақ Ойқозғау
- Кестемен жұмыс Әр сөйлемге бір сұрақ 5 жолды өлең Тест
| ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
№45 МЕКТЕП-ГИМНАЗИЯ Ашық сабақ «Мектеп» (5а сынып) Өткізген:қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі Тастанбекова А.Б. Лексикалық тақырып: «Мектеп» Грамматикалық тақырып: «Синоним»
1.Амандасу Психологиялық дайындық. Балалар, көңіл күйлеріміз қалай ? Ал енді, бір-бірімізге жақсы тілектер айтайық! 1.Оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне жақсы тілектер айтады. 2.Топқа бөліну (1,2,3 деп санап) 1-топ «Білгірлер», 2-топ «Тапқырлар», 3-топ- «Алғырлар»
Сұрақ-жауап: -Үндестік заңы дегеніміз не? -Үндестік заңының неше түрі бар? -Буын үндестігі дегеніміз не? -Үндестік заңы бойынша қазақ тілінің сөздері қандай болып келеді? -Сөздің соңғы буыны жуан болса, оған қандай қосымша жалғанады? -Ал егер сөздің соңғы буыны жіңішке болса ше? -Дыбыс үндестігі дегеніміз не? Мысал келтір. -Отбасыңды таныстыр. Бүгінгі сабақтың тақырыбы белгісіз, оны анықтау үшін сендер тақтаға назар аударып, сөзжұмбақты шешіңдер.
1. Оқушыларға сабақты түсіндіретін кім? 2. ....етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей. 3. Гүлдерге су құятын, тақтаны сүртетін кім? 4. Біздің отбасымыз өте ... 5. Менің бос уақыттағы .... қызықты кітап оқу, музыка тыңдау, футбол ойнау. 6.«Предмет» сөзінің аудармасы Қандай сөз шықты? Дұрыс балалар «Мектеп» сөзі Бүгінгі сабақтың тақырыбы «Мектеп» Бүгін біз сабақта: Мектеп туралы және синоним ережесімен таныстып, өз білімімізді шыңдаймыз. Бүгінгі сабағымыз ерекше сайыс сабағы Бүгін біз сабақта мектеп туралы 3 топ бойынша жұмыс атқарамыз. 1 топ «Білгірлер» тобы, ал 2 топ «Тапқырлар» тобы, 3 топ «Алғырлар» тобы. Бәріңізге сәттілік тілеймін. 1.Ой қозғау: «Мектеп» деген сөзді естігенде ойларыңа не келеді? Соны жазыңдар.
ұғым-понятие мәңгі-вечно белсенді-активный сауатты –грамотный, образованный мәдениетті-культурный міндет-обязанность оқу орны-учебное заведение
Сөздіктегі сөздерге сөз тіркесін немесе сөйлемдер құрастыру. Ережемен таныстыру: Мағыналары бірдей, бірақ жазылуы басқа сөздер синонимдер деп аталады. Мысалы: оқушы-шәкірт, мұғалім-ұстаз, әдемі-сұлі, көрікті Мәтінмен жұмыс: 1-тапсырма. 25 бет. Мәтінді оқып, аудару, мазмұнын айтып беру, синоним сөздерді тауып, сыңарын жазу. Ұғым-наным, алғашқы-тұңғыш, бірінші,мәңгі-өмір бойы, естеріңде-бастарыңда, ойларыңда-миларыңда, келешекте –болашақта,ең басты- маңызды. 1-топ: 1абзац, 2топ-2 абзац, 3-топ 3 абзац
Сенің ұлтың кім? ... Сенің атың, фамилияң кім? ... Сен нешінші сыныпта оқисың? ... Сен сыныпта кімнің қасында отырасың? ... 3-тапсырма.Мәтінді оқып, сөйлемдерге сұрақ қойып, көшіріп жазу. Бүгін күн жылы. Аспан ашық. Біздің мектептің алды таза. Сынып терезелерінің алдында ағаштар өсіп тұр. Мектеп алдында балалар футбол ойнап жүр, қыздар оларға қарап тұр. Біздің мектептің ауласы үлкен. Біздің үй мектептен алыс емес. Тіл дамыту: 4-тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқу. (Ш.Мамасерікова) «Кезекші» Бұл өлеңде кім туралы айтылған? 5-тапсырма.Кесте бойынша «Мектеп» тақырыбына әңгіме құрау. Мектеп
6-тапсырма. Сөйлемдерді түсініп оқып, әр сөйлемге бір сұрақ қойыңдар. 1-топ «Білгірлер» 1,2 сөйлем 2-топ «Тапқырлар» 3,4 сөйлем 3-топ- «Алғырлар» 5,6 сөйлем 7 сөйлемге қай топ дұрыс сұрақ қояды?
1.дәптер. 2.сурет. 3.кітап. 4.парта. 5 жолды өлең. 1 топ- «Мектеп» 2 топ – «Оқушы» 3 топ – «Мұғалім» Қорытыңды: Білімді жан-жақты тексеру: 1. "Мектеп" деген сөз қандай тілден шыққан? 2. "Мектеп" деген сөз қандай мағынаны білдіреді? 3. Мектепте қандай ереже бар? 4. Барлық ережені орындаған оқушы қандай болады? 5. Сен нешінші мектепте оқисың? 6. Мектеп қай көшеде орналасқан? 7. Мектеп қандай? 8. Мектепте қандай кабинеттер бар? 9. Сендерге қандай мұғалімдер сабақ береді? 10. Сендердің сынып жетекшілерің кім? 11. Антоним дегеніміз не? Мысал келтіріңдер. 12. Синоним дегеніміз не? Мысал келтіріңдер. 13.Омоним дегеніміз не?Мысал келтіріңдер
Бекіту: тест 1. Мағыналары қарама-қарсы сөздер - ... а) антоним ә) синоним б) омоним 2. Айтылуы бір, мағыналары бөлек сөздер - ... а) антоним ә) синоним б) омоним 3. Синонимді тап а) жақсы, жаман ә) мұғалім, ұстаз б) жаз, қыс 4. Оқу құралын тап а) дәптер ә) адам б) оқушы 5. "Моя тетрадь" аудармасын тап а) менің дәптерім ә) менің қаламым б) менің күнделігім
1.а 2.б 3.ә 4.а 5.б Оқушыларды бағалау
Рефлекция Балалар сабақ туралы өз ойларын жазып, берілген смайликтердің астына апарып жапсырады
Үйге тапсырма №4,26 бет өлеңді жаттау, ережені жаттау, «Болашақтағы мектебім» шағын әңгіме жазу және презентация жасап келу. жүктеу/скачать 105,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||