Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)



Дата10.06.2017
өлшемі45,26 Kb.
түріСабақ

Сабақ тақырыбы:

С.Дөнентаев шығармалары. «Заман кімдікі?», «Бозторғай» өлеңдері. «Ой» фельетоны

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқушылар С.Дөнентаевтың өмірі мен шығармашылығымен танысып, өлеңдеріне талдау жасауды үйренеді, лириканың ерекшелігін біліп шығады.




Барлық оқушылар: Ақынның өмірі мен шығармашылығымен танысып, өлеңдерін жатқа айтады. Өлеңнің мазмұны мен идеясын меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі: Ақынның өмірі мен шығармашылығымен танысып, өлеңдеріне талдау жасай алады.

Кейбір оқушылар: өзі өлең шығарып, ойын толық жеткізеді.

Тілдік мақсат

Оқушылар: .....(не істей) алады

Көпшілігі өмірмен байланыстыра алады



Негізгі сөздер мен тіркестер: өлеңдегі тапқыр , түйінді ойларын тауып ойланады.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Эссе жазуға дағдыланады.

Сіз неліктен ..... екенін айта аласыз ба? Осы ойын қалай түсіндірер едіңдер? Бұл арқылы бізге не деп айтпақшы?

Жазылым бойынша ұсыныстар:


Алдыңғы оқу

М.Жұмабаев «Мен кім?», «Қазақ тілі» өлеңдерін қайталау.


Жоспар Қысқа мерзімді сабақ жоспары. Қазақ әдебиеті

Жоспарланған уақыт


Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар



Басталуы

2 мин

2 мин


Сәлемдесу. «Шаттық шеңбер»

Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне жақсы тілектер тілеу

арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын құрады.

Топқа бөлу.

1.Әдебиеттанушылар.

2.Тілтанушылар.

3. Қоғамтанушылар.

4. Шығармашылар



Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілеу арқылы амандасады.

Үй жұмысын орындау. Қосымша сұрақтарға жауап береді


Ортасы
3 мин

15 мин



І. Қызығушылықты ояту кезеңі

1. «Топтастыру» стратегиясы. С. Дөнентаев қай жылдары өмір сүрді? Ол туралы қандай деректер білесіңдер? Қай жерде туып өскен? Ұрпақтары бар ма? Атқарған қызметтері?

Сәбит - ақын, ұстаз, жазушы, аудармашы, қайраткер, суреткер, мысалшы, сатирик.Сұрақ: Балалар сандық суреті салынған суретке қарап, сабақтың мақсатын қояды. Мен кім? шығармасы біз үшін аузы жабық сандық тәрізді. Біз бұл шығарманың сыртқы формасы мен ішкі мазмұнын ашуымыз керек.

«Түсіну» стратегиясы. 1 - топ – «Бозторғай» 2 - топ – «Ой».

Әр топтың оқушылары Сәбит өлеңдерін оқып, мазмұнын бір - біріне түсіндіреді. Сәбит өлеңдерінің өзектілігі неде? Халыққа адал қызмет ету, әр нәрсені оймен жүйелеп істеу, таптық көзқарастың болмауы, адамдардың бір - біріне зорлық көрсетпеуі, әлімжеттік жасамау.
3. «Талдау» стратегиясы (өлеңді құрылысына қарай талдау).«Бозторғай»

өлеңі 3 бунақ, 11 - 12 буынды, а, а, б, а қара өлең ұйқасы, бейнелі сөздер: бүркіт - құс патшасы, лашын хан, тұрымтай төре, бөдене аға, шаққанын, ішкі мұңын, шақпағанын, жатқанын жаны тыныш, жатпағанын.

4. «Суреттеу». (Өлеңдерін болжау, дәлел, қорытындылау)

5. Шығармашылық жұмыс РАФТ

6. Блум жүйесі
ІІІ «Ой толғау» кезеңі

Білім – Өлең кейіпкерлерін атаңыз

Кейіпкерлер не істеді?

Түсіну – Неге өлең осылай аталды?

Қолдану – Бозторғайдың мұңын неге бағаламады?

Анализ – Өлеңнің түйіні қай жерде?

Синтез – Бозторғайды басқа құстармен салыстырыңыз.

Бағалау – Бозторғай әрекеттерін бағалаңыз. Қосымша деректер айту.



Стикерлер, постер, ынталантырушы бағалау (жапсырма смайлик)

Стикерлер, постер, ынталантырушы бағалау (жапсырма смайлик)

Стикерлер, постер, ынталантырушы бағалау (жапсырма смайлик)




Аяқталуы

5 мин


IV Қорытынды. Адам - өмірге қонақ. Мақсат - бүгінгі айтылған жаман қасиеттерден аулақ болып, қайырымды, адал өмір сүру.

V Үйге тапсырма. Сәбит Дөнентаевтың

1. «Ой»өлеңін жаттау,

2. «Сәбит – ел бірлігін жырлаған ақын» тақырыбына шағын шығарма жазу.

3. Екі өлеңді салыстыру.

«Бағалау парағы» арқылы оқушылардың баға қорытындысы шығарылады

Кері байланыс. «Бағалау ағашы» арқылы жүргізіледі.

Оқушылар себеттегі алма, гүл және жапырақтарды флипчартта бейнеленген ағашқа жапсыру арқылы көңіл күйлерін білдіреді.

Алма – бүгін мен көп үйрендім ?

Гүл – маған ұнады ?

Жапырақ – менде әлі сұрақтар бар.


Стикер, смайлик,

Стикерлер, постер, ынталантырушы бағалау (жапсырма смайлик)




Каталог: uploads -> doc -> 06be
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
06be -> Жоспар: Тәрбие әлеуметтік құбылыс
06be -> Сабаққа негізделген оқу мақсаттары
06be -> Сабақтың мақсаты: а Білімді игеруіне сәйкес қабілеттерін шыңдау, логикалық ойлау қабілетін дамыта отырып


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу